篇一：黄大年式教师团队感悟
学黄大年式教师团队精神个人心得体会经典范文五篇
学黄大年式教师团队精神个人心得体会
篇一
黄大年同志25年前，他带着科技强国的心愿，出国留学、工作，成为国际著名的航空地球物理学家。
黄大年同志是著名地球物理学家，生前担任吉林大学教授、博士生导师。2009年，他从国外回到祖国，成为国家千人计划专家。他刻苦钻研、勇于创新，取得一系列重大科技成果，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。今年1月8日，黄大年同志因病不幸去世，年仅58岁。习总书记作出重要指示，高度赞扬黄大年同志的先进事迹和崇高精神，强调要以黄大年同志为榜样，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中。
毕业之际，夙愿已生，出国深造。1982年由原长春地质学院地球物理系毕业之时，黄大年在给同学的毕业赠言中写道：振兴中华，乃我辈之责。在这个时候，黄大年就已将振兴中华，为国效力作为自己一生的夙愿。为了这个理想，1986年在长春地质学院（现为吉林大学）分别获应用地球物理学学士和硕士学位之后，他远赴国外留学，学习先进的科学技术，成为国际著名的航空地球物理学家。
放弃一切，回国效力，无怨无悔。当得知国家的召唤，他放弃了国外高薪与享誉世界的名望，毅然归国，只为实现心中报效国家的夙愿。很多人评价他是纯粹的知识分子，因为他什么职务也不要，就想为祖国做些事，很多人评价他是另类的科学家，因为他对待科研只一句我没有敌人、也没有朋友，只有国家利益。可这些恰恰说明了他的心中始终装着祖国，在他心中国家利益高于一切，无私奉献不求回报是他一生的信仰，竭尽所能报效祖国是他毕生的追求。回国后的他是幸福的，作出这个决定他无怨无悔。
明星陨落，光辉永存，造福后人。他研发的内容有：高精度探测传感器、探测仪器、无人机探测系统、万米超深科学钻探装备以及大型地学软件系统等前沿探测技术装备。成果获评中国十大科技进展新闻之一等多项奖项。黄大年同志最终因病倒下了，科学的星空中，一颗璀璨的明星悄然陨落，可他的心有大我、至诚报国的爱国情怀，教书育人、敢为人先的敬业精神，淡泊名利、甘于奉献的高尚情操却如同跳动着永不熄灭的火焰，像闪烁着璀璨光芒的宝石，更似一盏明灯，熠熠生辉，指引着前进的方向，激励着后人以他为榜样，继续奋勇拼搏、开拓进取，以至学有所成，报效祖国。
作为一名科学家，他刻苦钻研、勇于创新，取得一系列重大科技成果；作为一名教授，他废寝忘食、带病工作、因材施教，鼓励和引导学生将个人价值和国家前途命运紧密联系在一起，把培养人才和建强团队作为倾尽心血的职业理想；作为一名党员，他无私奉献、热爱祖国、勇于担当、敢于作为，他以高度的责任感和使命感，争分夺秒推动科研进展、人才培养，带领团队在我国从科技大国向科技强国迈进的征途上大步前行、从不退缩；作为一名中国公民，他不慕名利，放弃了优越的生活，在他身上完美诠释了爱国之情、强国之志、报国之行的统一，他用实际行动向人们充分展现了个人梦想与中国梦的统一，为我们树立了标杆和榜样。
也许我们很多人一辈子也无法达到他的高度，无法为国家科技进步作出巨大贡献，但我们可以学习他无私奉献的精神，学习他热爱祖国的情怀，学习他认准目标、不懈努力的拼劲，做好本职工作，履行党员应尽的责任与义务，为实现国家富强、民族振兴贡献自己的一份力量。
学黄大年式教师团队精神个人心得体会
篇二
我是国家培养出来的，从来没觉得我和祖国分开过，我的归宿在中国多么质朴又饱含感情和力量的一句话呀。他是一个至诚无私的爱国者，时刻惦记着养育他成长的这片土地，他的脉搏时
刻和祖国一起跳动，祖国是他最大的眷恋！
学习他为国担当的精神。2009年，当得知国家启动引进海外高层次人才的千人计划时，黄大年第14
篇二：黄大年式教师团队感悟
黄大年式教师团队先进事迹心得体会范文汇总三篇
黄大年式教师团队先进事迹心得体会1黄大年祖国至上、忠于人民的炽热情怀，他创新创造、赶超一流的可贵担当，他以德施教、甘为人梯的高尚风范，他无私忘我、鞠躬尽瘁的崇高精神，让社会各界为之动容、为之鼓舞、为之敬仰。
他是一个具有极其强烈的报国理想和报国冲动的人，他恨不得国家在军工、在一些敏感的战略学科昼夜间就赶上西方发达国家。我都能够很深刻地感受到他这种迫切的心情，他是我所见过的对国家科学事业、对国家繁荣富强最衷心的科学家。
作为战略科学家，黄大年教授以国家需求为己任，争分夺秒，抢占技术高地。他将身躯铺架在我国从科技大国向科技强国迈进的道路上，是新时期归国留学人员科技报国的典范。
黄老师始终精心守护着矢志报国的纯粹之情，把个人的生命和所热爱的科研事业、所热爱的吉大母校、所热爱的中华故土紧密相连，他的至诚至爱之心、至纯至粹之情令人钦佩。我为国家有这样的老师感到骄傲和振奋。
大年所做的一切都永远不会被忘记，他的理想和精神，包括他已经开创的事业都会后继有人。在大年精神的激励之下，我一定要努力工作，把最好的青春献给党和人民，把毕生所学都教授
给我的学生。
黄大年为祖国奉献终生的炽热情怀，像一颗种子，播撒在无数人身边;他勇于探索的科研精神，像一把火炬，传递在科研工作者实现中国梦的征途上;他为人师表、立德树人的高尚情操，像一支蜡烛，照亮了青年学子的心。他一生的追求，将是我们所有人毕生的夙愿。要以他的精神为鞭策，努力学习，学习党的知识，钻研业务，成为一名优秀的教师。
黄大年对国家的责任与担当，对祖国的忠诚与感恩是他精神价值的核心。这种使命与担当精神和拳拳爱国之情将激励和鼓舞更多人砥砺前行。作为高校教师，我要将他的精神传播出去，引领更多青年学子，也要学习大年教授的为师风范，不但授之以道，育之以德，还要甘为人梯，爱生如子，为国家为社会培养德才兼备的栋梁之才。"
黄大年的先进事迹宛若一部有血有肉且酣畅淋漓的教科书，每一页都写满了爱国之情，每一篇都抒发了强国之志，每一章都印证了报国之行。作为高校老师，我要号召全校学生向黄大年同志学习，传承其澎湃的爱国情感，赓续其坚定的理想信念。
黄大年式教师团队先进事迹心得体会2黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突
出贡献，他的先进事迹感人肺腑。
黄大年同志用实际行动诠释了信念的力量和伟大生命的意义，彰显专家的时代风范。作为新时期的组工干部，应向黄大年同志学习，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，教书育人、敢为人先的敬业精神，淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，以他的精神作为干事创业的标杆，自觉推进“两学一做”学习教育常态化制度化，争做新时期“五彩”的组工干部。
以黄大年为镜，铸造一颗“红色”的心。黄大年与钱学森等老一辈海归科学家一道，始终以一颗对党绝对忠诚的“红心”，为党和人民的事业兢兢业业，尽职尽责，忘我工作，务实担当，清正廉洁。应成为当前广大党员干部学习的榜样。作为从严治党新形势下的组工干部，应以黄大年同志为镜，自觉铸就一颗对党忠诚、信念坚定的“红心”，任何时候任何条件下都保持共产党员的先进模范带头作用。
以黄大年为镜，积习一双“灰色”的脚。“空谈误国，实干兴邦”。学习黄大年同志，力倡导实干精神，说实话、出实招，办实事、求实效，不做表面文章，为基层和群众解决实际问题，做实干的表率。要大兴调查研究之风，养成深入基层的习惯，不能像“浮萍”一样浮在机关、漂在上面，要当“潜水艇”一样沉到基层、深入一线，勤动腿、多跑腿，让脚沾满灰尘，做到沉下身
子、放下架子，围绕组织工作遇到的重点、难点和群众关心的热点问题，采取沉下去座谈调研的方式，多进村入户、多走街串巷、多到田间地头、多入企业车间，多找党员干部群众，与他们交朋友，听真话、摸真情、学真招，在此基础上，拿出自己的意见和建议，为领导决策提供科学依据;注重研究解决工作中遇到的实际问题，量力而行，尽力而为，实实在在做好服务;安排部署工作要坚持做到“细致、精致、极致”，始终以责任重于泰山的意识，以如履薄冰、如临深渊的意识，认真细致地抓好各个环节的工作。
以黄大年为镜，养成一双“明亮”的眼。“火车跑得快，全靠车头带，作风好不好，关键看领导”。作为新时期的组工干部，应以黄大年为榜样，把本职的责任和群众的期盼放在心上，挑在肩上，苦练内功，养成一双“明亮”的慧眼，在考察、选拔干部时做善于用细致的眼光，发现埋头苦干、扎根基层的老实;善于用发展的眼光，识别潜力大、可塑性强的后备干部;善于用折射的目光，识别有大局意识、有创新精神的人才;善于用剖析的目光，看清只说不干、阿谀奉承的人。同时，要以睿智的目光，着眼当前，立足长远，找准组织工作的突破点、支撑点，把握组织工作的规律性、特殊性，增强组织工作的前瞻性、创造性，以担当善干、改革创新的精神更好地服务发展大局。
以黄大年为镜，练就一双“净色”的手。“为人之道在于正，为官之道在于廉”这是黄大年同志始终恪守的人生准则。我们每个党员干部应以黄大年同志为榜样，严格遵守廉政规定，时刻保持警惕性，慎言慎行，把好小节关、社交关和亲情关，培养一种甘为人梯、无私奉献的精神，历练一种淡泊名利、品德高洁的境界。正确看待党和人民赋予的权力，做到经济上不义之财不拿，纪律上法制观念不忘，自我教育上监督不松，努力提高自控自律能力，在任何时候、任何情况下，始终坚持手莫伸，心莫贪。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、常戒非份之想，自觉把党性修养正一正、把道德规范严一严、把责任使命实一实，树立新时期党员干部的良好形象。
以黄大年为镜，造就一张“黑色”的脸。周恩来总理曾说：“畏惧错误就是毁灭进步!”由于组织部门职能的特殊性，组织工作涉及面广、时间紧迫、责任重大，这就要求组工干部必须成为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的表率，以从严治党的新要求，敢于正视难题的勇气和解决难题的决心，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，迎难而上、克难求进、不怕犯错、打破成规。本着以对人民、对组织、对自己高度负责的态度，以坦荡无私、洁身自好、一心为公的底气，敢于讲正气、讲原则，敢于指问题、说不足，敢于唱“黑脸”、得罪人，不回避问题，不推诿责任，敢于较真碰硬，敢于做“黑脸的包公”。以旗帜鲜明地讲党性、讲原则，始终做到坚持工作原则不动摇，坚持做人标准不走样，以一张“黑脸”确保组织、干部、人才工作的一片“洁白”，赢得党员、干部、群众的一片掌声，牢固树立组工干部无私无畏、黑白分明、担当善干的良好形象，努力做“党性最强的干部”。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。作为新时期的组工干部，要以黄大年同志为榜样，坚定信念、忠于职守、无私奉献、廉政从政，自觉把他的崇高精神转化为协调推动贯彻落实“四个全面”战略布局的强大动力，争做新时期“五彩”的组工干部。
黄大年式教师团队先进事迹心得体会3在中国，有许许多多无名、有名的科学家，他们抛弃一切，毅然回国，为祖国的科技事业做出了巨大的贡献。而黄大年教授就是其中一位。
7年前，黄大年教授在英国的科学界享有很高的地位，金钱、名誉、地位和国际一流的科研团队。但是，这些对他来说都不重要，他回国的决心一刻也没有动摇过。就这样，怀着一颗赤子之心，他回到了母校吉林大学。他从回校的第一天起，就投入到了高强度的工作中，别的同事都是每天工作8小时，而他却把一天24小时的时间全部时间投入工作当中。
在这7年中，他凭着高深的科学专业技术水平和一股刚强的毅力，填补了我国在地球地理控测的多处空白。有专家说过，黄大年同志在这7年中的成绩相当于别人五十年的成就。他的这一股爱国情怀也深深感染了他的"学生，不少同事也都说他是一个超人！
但是，超人也有累的时候。2016年底，他终于倒在了病床上。但他心中的脚步却从没有停歇过，在病床上，他坚持给学生讲课，耐心地讲解学生们的疑惑。
2017年1月8日，黄大年教授最终没能战胜病魔，不幸离世，长眠于祖国的土地之下，享年58岁。他走得太突然，走的太可惜，对于我们，对于国家，对于世界，这都是一个重大的损失!
黄大年教授虽然去世了，但我们要学习黄大年教授的爱国之情怀，鞠躬尽瘁，怀着一颗赤子之心。我们要努力学习，将来为祖国而贡献出自己的一份力量。
篇三：黄大年式教师团队感悟
黄大年式教师团队事迹材料
《黄大年式教师团队事迹材料》
黄大年是一位传奇的教师，他的教学团队也受到了社会的广泛关注。他们的教学理念是让学生在学习过程中，不断提升自身的能力，激发学生的学习兴趣，培养学生的独立思考能力。
他们采取了多种教学方法，结合了网络教学、游戏教学、多媒体教学等，使学生在学习过程中更容易理解，更容易掌握。他们把学习过程变成一次有趣的探索，让学生发掘自身的潜力，发现自己的潜能。
他们的教学不仅让学生在学习过程中得到提升，也激发了学生的学习兴趣，让学生对学习充满热情，激发学生的求知欲。
黄大年式教师团队的教学实践，不仅改变了学生的学习方式，也改变了整个社会的教育理念，开创了一种全新的教育模式。他们的贡献是不可磨灭的，将永远被人们铭记。
篇四：黄大年式教师团队感悟
学习黄?年?得体会（精选20篇）黄?年?得体会 ?得体会的写作?法
(?)简略写出??阅读过的书籍或?章的内容，然后写出??的意见或感想。明确的说，就是应???的话语，把读过的东西，浓缩成简略的?字，然后加以评论，重点的是（着重）提出??的看法或意见。
(?)将??阅读过的?字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给?的感受如何，效果如何。
(三)应?原?做导引，然后发表??的意见。?如我们可以引?书中的?句话做为引导，然后发表见解。
(四)先发表??的意见或感想，然后引?读过的?章来做印证。
(五)将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中?来写；也可以把??当做书中的「主?」来写；也可以采?书信的?式来写；更可以采?向?师或同学报告的?式来写。 学习黄?年?得体会（精选20篇） 当我们对??或者事物有了新的思考时，可以寻思将其写进?得体会中，从?不断地丰富我们的思想。怎样写好?得体会呢？以下是?编整理的学习黄?年?得体会（精选20篇），仅供参考，?家?起来看看吧。 学习黄?年?得体会1“黄?年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、?民幸福贡献?量作为毕?追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感?肺腑。”回望黄?年的青葱岁?，当他激情书写“振兴中华，乃我辈之责”的时候，当他海漂??载成为享誉海内外的卓越科学家的时候，当他决定回国毅然放弃?切、甚?“威胁”妻?离婚的时候，当他以5年时间完成西?发达国家20多年?过的艰难路程的时候，他的殷殷???、拳拳报国志向世界证明了中国?量，也激励中华??要为实现“两个?百年”奋??标、实现中华民族伟?复兴的中国梦，不断贡献智慧与?量。 以爱国主义为核?的民族精神的?量，以改?创新为核?的时代精神的?量，永远是振奋民族?信?、提振国民精?神的强??量。今天的中国，?临的国际竞争?趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压?长期存在，可以预见和难以预见的风险与?俱增。?对深化改?的重任、脱贫攻坚的重担、经济转型的重托，我们?以往任何时候都更加需要强?的科技创新?量作?撑，我们?任何时候更需要像黄?年?样的爱国报国志?。我们要学他关键时刻听从召唤，紧急关头勇于挂帅，以铿锵誓?践?“苟利国家?死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀，以实际?动诠释“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志。 朝思暮想的祖国，魂牵梦绕的?地，?脉相连的亲?……?论时代如何变迁，?论?影飘在何处，这流在??的?、烙上中国的印、澎湃着中华的声?，永远都是点燃亿万国?迸发奋?激情的原动?。当前，中国发展正站在新的起点上，“从历史维度看，?类社会正处在?个?发展?变??调整时代。”“从现实维度看，我们正处在?个挑战频发的世界。”实现中国梦必须凝聚中国?量，实现强国梦必须激荡中国?量。 学习黄?年?得体会2 近期?个响亮的名字再次响彻在我们内?，他朴素，?勤刻苦，?着简便，??多余积蓄;他富有，两袖清风，表?如?，是?私的爱国者;他固执，执着科研，??旁骛，??只在实验室;他豁达，淡泊名利，安贫乐道，??的平凡铸中国科研的伟?;对于家?的不理解，他说“忠孝难两全，家国难兼顾”;谈起??辈科学家，他说“看到他，你会知道怎样才能???悔，什么才能称之为中国脊梁。当你?临同样选择时，你是否会像他那样，义?反顾?”是的，他义?反顾了，他就是吉林?学地球探测科学与技术学院教授、国家深探专项装备研发项??席科学家、国家863航空探测装备主题项??席科学家，他就是黄?年同志。 很多?评价他是“纯粹的知识分?”，因为他“什么职务也不要，就想为祖国做些事”，很多?评价他是“另类的科学家”，因为他对待科研只?句“我没有敌?、也没有朋友，只有国家利益”。
“不专则不能”“科研需要疯?，需要拼命”“唯痴迷者成?业”——战略科学家黄?年?58年的??证明了这些成功经验。这两天媒体的追忆中，他的?句话尤为令?动容：“中国要由?国变成强国，需要有?批‘科研疯?’，这其中能有我，余愿?矣”。 坚守岗位，追求梦想、不知疲倦，争分夺秒、唯恐落后，这是黄?年给?的印象。“把科研当作‘情?’”“每年出差130多天”“经常吃了速效救?丸搞?作”……这就是黄?年的真实?活写照，黄?年成就了祖国在科学技术上的多处“弯道超车”。7年间，黄?年和众多科学家?起创造了多项“中国第?”，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空?。 曾经，钱学森回国时，?位美国海军将领说，“?个钱学森抵得上海军陆战队5个师的兵?”。7年前，黄?年归国时，有外
国媒体评价，“他的回国，让x国当年的航母演习整个舰队后退100海?”。但当我们惊叹那些科技英才的过?之处，羡慕他们成功的荣誉，感慨他们的神奇时，却可能忽视他们?上的执著精神，?穷毅?。 如今世界多极化发展，发展迅速，科技竞争乃是?个国家、??军队核?能?的竞争，?旦落后，可就是国家能?、军队实?的落后。这就要求科技?才必须有?股“拼命劲”，勇于争第?。正所谓，“性痴，则其志凝，故书痴则?必正，艺痴则技必良”。钱学森钟情于导弹研究，终成为?代巨匠;宋?骢醉?于国防重器，终成为“歼-10之?”;黄?年痴迷于前沿攻关，终成为科技巨星。?数科技英才的事迹表明，钟情专?、埋头苦?的?，才有希望登上科技的峰巅。 中国要建设科技强国，不是?句?号，也不可能?蹴?就，它离不开??批像黄?年那样的“科研疯?”，离不开他们?上的“拼命劲”。科学?国界，科学家有祖国。”新中国成?初期，??批海外英才集体回国，他们认为，“回国不需要理由，不回国才需要理由”。凭着这样的家国情怀，很多???做“沉默的砥柱”，为中国创造了“两弹?星”。今天，我们正?向民族复兴，?民族复兴的?撑在于科技振兴，在于众多科技?才凝?聚?科技兴国。在黄?年?中，“振兴中华，乃我辈之责”“作为?个中国?，国外的事业再成功，也代表不了祖国的强?。只有在祖国把同样的事做成了，才是最?的满?”。只有中国强?了，他们的内?才更为强?。正是拥有?颗“祖国?于?切”的初?，让黄?年这样的科学家隐忍克?、朴实包容，只讲奉献、不图回报，不求名利。 科技进步，?新?异，不进则退。在科技兴国的战场上必须有“?招鲜”。这个“?招鲜”就是颠覆性技术，有它我们才有发?权。然?，“在科学的竞跑中，任何取得的成绩都将马上成为过去，?个真正的科学家总会有极其强?的不安全感，?怕??稍微慢?步就落下了”。就是这种“不安全感”、这种“本领恐慌”，让黄?年这样的科学家，兀兀穷年、玩命?作，为国家和军队发明了核?技术，创造了科技战场上的“?招鲜”，成为中国有利的武器。
“以出世的态度做?，以?世的态度做事”。这是美好的??。很多科学家之所以成果丰厚，就在于以出世的态度做学问、搞研究，超然物外;以?世的态度爱国家、爱科学，殚精竭虑。黄?年就是这样的?，“参加学术会议或讲座，他能???准备??页的材料，但要让他填报个评奖材料，半页纸都写不满”。反之，名利?盛，耐不住寂寞，只看重科研资?，不聚焦科研攻关，就很难有?的成就。
“鞠躬尽瘁，死?后已”做?朵朵??的浪花奔腾，呼啸加?献?者的滚滚洪流中推动历史向前发展。在历史的长河中，?数个黄?年?样的?燃烧??、照亮未来，铸就起了民族脊梁，中国的脊梁，每名科技?作者都应以“黄?年们”为榜样，??弘扬“冷板凳”精神，始终保持?股不回头，拼命劲，在科技兴国的伟?征程中书写华美篇章，树???形象。 学习黄?年?得体会3 学习黄?年同志的为?，?有?我、?诚报国。黄?年同志的偶像是邓稼先。20xx年，他做出了同样的选择，毅然放弃国外优越条件，回到祖国?作。“只要祖国需要，我必全?以赴”。黄?年同志???定义了什么是?尚的灵魂，诠释了学者如何为?民、为国家、为天下苍??命，做到了“潜?问道与关注社会相统?”。 学习黄?年同志的为师，教书育?、敢为?先。黄?年同志说??最重要的?份是?名教师。在他看来，每个学?都是璞?。他以“为祖国培养?才”为?任，始终把?标定在祖国未来??年发展的?才需求上。他治学严谨，因材施教，努?为学?们开启与世界交流的“窗户”，培养了?批“出得去、回得来”的?才，??动阐释了什么是“教学和育?相统?”“?传和?教相统?”。 学习黄?年同志的为学，淡泊名利、?于奉献。?校教师要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黄?年同志功勋卓著，所取得的系列成果攻克了技术瓶颈，突破了国外技术封锁，是新时代践?科技报国的典范，以他的能?和贡献完全可以申报院?。但是?为中科院院?评审专家的他，??并不是院?。同事劝他抓紧申报，他却说：“时间有限，先把事情做好。”他是众?眼中的“拼命黄郎”，?私忘我?作到?命最后?息，为实现强国梦奉献全部，体现了中国知识分?的风?和境界。 学习黄?年?得体会4 全国优秀共产党员、“时代楷模”黄?年同志?他光辉?短暂的??，诠释了“?有?我、?诚报国”的爱国情怀，彰显了“教书育?、敢为?先”的敬业精神，书写了“淡泊名利、?于奉献”的?尚情操，点点滴滴，皆令?敬仰。 守志不忘初?，誓为“领路?”。《劝学》云：“守志如?路，有???者，有?百?者，有?终?者;???者众，?百?者寡，?终?者鲜”。黄?年就是那百年难见的“鲜”者，多年不曾忘“振兴中华”的誓?，在祖国最需要的时候，毅然放弃英国的优渥?活，丰厚待遇，不顾家?的反对、友?的挽留，回到祖国，专注研究，带领?群?，在深地探测领域取得卓越成就。不忘初?，坚守初志，才能找准信仰，牢筑理想，我们??党员就是要学习黄?年这种?怀祖国，?系?民的崇?理想，牢固树?“常思奋不顾?，?殉国家之急”的爱国精神，为祖国富强、?民幸福贡献??的?量。 攻坚不畏艰难，敢当“先?者”。为攻克?作难题，黄?年先?先试，在巡天探地潜海领域积极探索，?5年时间完成了西?发达国家20多年?过的艰难路程，取得的进展和成果填补了国家空?，为国家成功抢占了?个国际前沿科技制?点。“艰难困苦，?汝于成”，当前我国已进?深化改?的攻坚期、深?期，?对机遇和挑战，党员?部更要不畏艰难，敢为?先，敢担重任，敢涉险滩，积极应对，开拓创新，奋?拼搏，让??的??价值在推进党和国家的蓬勃发展中绽放光彩。 勤勉不愿懈怠，?做“?黄?”。黄?年?作只争朝?，不遗余?，对?作勤恳有加，对名利视若浮云，专注科研，不求?政职务，?称“科技疯?”“拼命黄郎”。学习黄?年，就要学习他这种专注?作不懈怠，沉迷?作?旁骛的“?黄?”精神，勤于耕
耘，严格履责，“不到湖边雁不落”;务实重?，主动作为，“不等扬鞭?奋蹄”;?私奉献，爱岗敬业，“?带渐宽终不悔”，努????的“?苦指数”换取??群众的“幸福指数”和国家的“富强指数”。 学习黄?年?得体会5 连?来，光明?报关于国际著名地球物理学家黄?年事迹的报道，在??读者中引起热烈反响。?家纷纷表?，要沿着黄?年的?迹?下去，锐意进取，努?拼搏，为了中华民族的强盛奋?不息。 黄?年归国报国的事迹感染?。“我是含着泪读完关于黄?年的报道的。他放弃国外?切，抱着?颗‘中国?’，投?到??祖国的科研事业当中，深深地感染了我。”长春中医药?学党委书记张兴海说。黄?年的奋??迹也让?批在校?学?坚定了??的未来?向。“青年时期的奋?是为?出去，?学有所成之后?做何选择，黄?年给了我们掷地有声的答案——归国。”北京航空航天?学外国语学院英语专业20xx级本科?傅?宇说，“作为外语专业的中国学?，我想做贯通中西?化、具有世界眼光的?才。” 黄?年惜时不惜命的事迹感动?。吉林?学常务副校长邴正说：“每次见他，都被他忘我的?作热情感动。他不是锋芒毕露的?，很谦逊、很有亲和?，是?个传统和现代相结合的科学家——既有传统的献?精神，更有?在现代科学前沿的创新精神。”黄?年的事迹深深打动了?批在校?学?。“作为?名?学?，在校期间我也应像他?样，将我的学业作为我的事业来经营，不辞?苦，夯实基本功。”北京交通?学经济管理学院1611班学?张诗雅说。 黄?年执着追求科技?峰的事迹激励?。“作为?名测控仪器专业的学?，不得不赞叹黄?年对专业交叉融合理念的前瞻性。正是因为交叉、融合中带来的‘化学反应’‘裂变反应’，使得我国在‘巡天探地潜海’??的发展突飞猛进。”北京航空航天?学仪器科学与光电?程学院测控技术与仪器专业20xx级本科?王博深有感触地说。北京交通?学轨道交通控制与安全国家重点实验室?席教授贾利民告诉记者，在中华民族伟?复兴的重要关头，每位科研?作者都应该学习黄?年以国家?局为重，把学术理想和国家命运紧密结合的担当精神，只有时刻保持?颗对科学研究的敬畏?、?份对国家和民族的使命感，才能使国家取得有战略意义的?成果。 黄?年悉?培养科技?才的事迹指引?。黄?年?前的助?于平告诉记者，黄?年多次深情地表露对母校的期冀，他梦想着母校吉林?学也能孕育出像?物进化、DNA、雷达、磁悬浮、原?钟等?样伟?的发明和发现。所以，当学校希望他担任本科班班主任时，他表达了极为迫切的愿望。
“?年学长将是我永远崇敬、怀念的榜样和典范，他是?代?的楷模，是中国知识分?的楷模，是460万留学?的楷模!”清华?学副校长、欧美同学会(中国留学?员联谊会)副会长、中科院院?施?公说，“他的精神感染、激励和?舞的绝不仅是?个团队、?届学?、?所学校，?将是?个领域、?批学?、?代?。” 学习黄?年?得体会6“?定要出去，出去?定要出息，出息了?定要报国”。这是我学习黄?年教授先进事迹记忆最深的?句话，短短的?个字，道出了??内?的爱国情怀；回顾黄?年58岁的?命历程，对祖国的爱始终是他最深沉的情结。?学毕业，他以“振兴中华，乃我辈之责”书写爱国报国之志；在海外的18年?，他密切关注祖国科技事业的发展，在情感上“从未和祖国分开过”；回国后的7年，他更是夜以继?、忘我?作，成为众?眼中的“拼命黄郎”，拼搏??命最后?息。“只要祖国需要，我必全?以赴”，这是他??的写照，更是他不变的初?。 黄?年教授的事迹给?以?舞，催?奋进。坚守在??的岗位上，为科技、为祖国、为?民奉献??的??所学。黄?年在海外功成名就之时，毅然放弃优裕?活和优越?作回国效?，把全部精?献给国家深探事业。在黄?年的??词典中，没有“计较”“得失”等字眼，只有奋?与奉献。为了赶超世界?流，他惜时如?、夜以继?，出差常订夜航班机，只为不耽误?天的?作；他?兼数职、?握资?上亿的项?，却从不考虑个?私利；?对荣誉头衔，他总是推辞——“先把事情做好，名头不重要”。即便被?议论“不??间烟?”，也依然淡泊名利、??为公。“为了理想，我愿做先?者、牺牲者。”黄?年??私奉献、勇于担当的实际?动，把对祖国最深沉的爱融?了科研事业。 作为?名基层?作?员，我没有黄?年教授的才学，没有黄?年教授赫赫的科研成果。但是我可以通过其它?式让??在基层发光发热，?如：多为农村建设出谋划策、深?群众当中，了解群众所急所需等等。努?做好?名基层侦察兵，不辱党组织赋予我们的使命。 学习黄?年?得体会7 修齐治平、兼济天下，共产党?历来有着浓厚的“家国情怀”，这是?种?家?国、?脉相承、浑然?体的?灵感触与??追求。20xx年，优秀共产党员、著名地球物理学家黄?年在结束了18年的海外漂泊后，毅然放弃优越条件选择回国，为了科学事业后继有?，他?传?教、为?师表，为了国家重要领域尖端技术的发展，他不计名利、殚精竭虑。他“什么职务也不要，就想为祖国做些事”，很多?评价他为“纯粹的知识分?”“另类的科学家”，因为他对待科研只有?句话：“我没有敌?，也没有朋友，只有国家利益”。 ?个?应该怎样爱国、怎样报国，如何把个?命运融?国家命运?黄?年的“家国情怀”为我们树?了价值航标和光辉榜样。
在黄?年短暂的58年?命历程中，始终澎湃着“只要祖国需要，我必全?以赴”的爱国之情，始终践?着“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志。“若能做?朵??的浪花奔腾，呼啸着加?献?者的滚滚洪流中，推动历史向前发展，才是??中最值得骄傲和?豪的事情。”这是他在?党志愿书中写到的内容，既是??夙愿，也是真实写照。 常怀爱民之?、常思兴国之道、常念复兴之志，是“家国情怀”的?动写照。我们学习黄?年，就是要学习他?有?我、?诚报国的爱国情怀，拒绝精致利?主义、个?主义，?觉将个?命运与国家命运紧密结合起来，把爱国转化为实?担当的不竭动?;学习他教书育?、敢为?先的敬业精神，发扬艰苦奋?的优良传统，勇于奉献、敢于担当、善于作为，以?度的责任感和使命感努?践?好全?全意为?民服务的宗旨;学习他淡泊名利、?于奉献的?尚情操，鞠躬尽瘁、不计得失，把个?价值寄托在对国家和?民的?爱与奋?中，担负起职业职责和时代赋予的使命，为实现“两个?百年”奋??标和中华民族伟?复兴中国梦?不懈奋?。 学习黄?年?得体会8 近?对黄?年同志先进事迹作出重要指?，?度肯定黄?年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、?民幸福贡献?量作为毕?追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，?励我们把爱国之情、报国之志融?祖国改?发展的伟?事业之中、融??民创造历史的伟?奋?之中，从??做起，从本职岗位做起，为实现“两个?百年”奋??标、实现中华民族伟?复兴的中国梦贡献智慧和?量。 黄?年同志的先进事迹感?肺腑。这位著名地球物理学家，?前担任吉林?学地球探测科学与技术学院教授、博??导师。20xx年，黄?年同志毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了?系列重?科技成果，填补了多项国内技术空?，今年1?8?不幸因病去世，年仅58岁。 黄?年同志在事业中实现?我价值，在奉献中?完光辉??，在奋?中谱写时代篇章。他?有?我、?诚报国的爱国情怀，他教书育?、敢为?先的敬业精神，他淡泊名利、?于奉献的?尚情操，是当代知识分?时代精神的具体凝练，更是每?位建设者学习的榜样。 对黄?年同志先进事迹作出的重要指?，是对黄?年同志的肯定，更是对当代知识分?的期望。?处祖国改?发展的伟?事业之中、?民创造历史的伟?奋?之中，??知识分?必当学赶先进、见贤思齐，更好为?民服务，更好?事创业，主动担当，积极作为，为国家富强、民族振兴、?民幸福多作贡献。 伟?的事业，决定了我们更加需要知识和知识分?。20xx年3?4?，在看望参加全国政协会议的民进、农?党、九三学社委员时强调，希望??知识分?积极投?创新发展实践，想国家之所想、急国家之所急，紧紧围绕经济竞争?的核?关键、社会发展的瓶颈制约、国家安全的重?挑战，不断增加知识积累，不断强化创新意识，不断提升创新能?，不断攀登创新?峰。爱国、敬业、奉献，是中国传统知识分?的优秀基因，是当代伟?事业建设者的时代风采。指出，我国??知识分?是社会的精英、国家的栋梁、?民的骄傲，也是国家的宝贵财富。??知识分?当牢记使命，不负重托，不断强化社会责任感，为改?事业贡献智慧和?量。 ?有?我、?诚报国，眼界才能更?阔，?标才能更?远;从??做起，从本职岗位做起，脚步才能更扎实，?作才能有实效。如何处理好??向与??标的关系、解决好宏?主题与精准把握的?盾?如何把实现?我与祖国的需要、?民的幸福、时代的要求结合起来?黄?年同志?实际?动作出了回答。正是因为有了充?的思想储备和?觉的融?意识，黄?年同志真正实现了淡泊名利、?于奉献，真正做到了敬业爱岗、教书育?，真正成了光荣的历史创造者。 ?数像黄?年同志?样的知识分?和普通建设者，进?着伟?历史的创造与奋?。“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，在全?建成?康社会的进程中，在坚持和发展中国特?社会主义、实现中华民族伟?复兴中国梦的征途上，??知识分?爱国之情愈炽、报国之志愈坚、投?事业愈忘我，则其舞台愈?阔，前景愈光明。这样的??俯仰?愧，这样的追求永载史册。 学习黄?年?得体会9 黄?年的精神境界，让?想起?本著名企业家稻盛和夫提出的“?燃型”的?。稻盛和夫说，物质可分三类：只要点?就会燃烧的可燃性物质;即使点?也不能燃烧的不燃性物质;靠??就能熊熊燃烧的?燃性物质。?也?样，要想成事，必须靠?我燃烧，因为热情和激情是成事的基本品质。只有??刻苦努?，并?热情和激情感染周围的?，才能带领团队不断开拓进取。(光明?报7?14?)
“?燃型”的?有?个鲜明的特点，那就是内?始终激情澎湃、?志昂扬，永远保持?股坚韧的拼劲和?劲，在?事创业的路上，总是能够做到披荆斩棘、勇往?前。作为科学家的黄?年，正是这种“?燃型”的?。?论是搞科学研究，还是教书育?，黄?年?时?刻不在“燃烧”着??，照亮了我国科学事业，擎起了学?们对科学的追求和热爱。
“家是最?国，国是千万家。”黄?年将??所追求的科学事业与对祖国深厚的爱紧紧的连在了?起。?对重重困难和阻挠，黄?年没有选择放弃，?是更加坚定要回到祖国的决?。?怀强烈的爱国责任感，黄?年将毕?所学毫?保留的奉献给我国科学研究事业，让我国在某些科学领域取得了突飞猛进的成绩。这?切都离不开黄?年夜以继?、孜孜不倦的奉献。
“宝剑锋从磨砺出，梅花??苦寒来”。黄?年有?个特别的绰号，“另类科学家”“科研疯?”“拼命黄郎”，?论哪?个绰号，都是黄?年的真实写照。年复?年、?复??的刻苦钻研、勇于创新，?对困难永不放弃，才有了填补多项国内技术空?的重?成果。同样是?事创业，?黄?年却能把科研这项事业?的淋漓尽致，可谓是“?燃型”?才的模范典型。
“中国要由?国变成强国，需要有?批‘科研疯?’，这其中能有我，余愿?矣!”投?科研事业，助?祖国强盛，这就是黄?年的梦想。正是因为对祖国深厚的爱，迫切希望祖国能够繁荣昌盛，注定了黄?年为科学事业奉献??，舍?忘我、?私?畏。他常说，“我有??本领，想尽快教给学?”。他深知中国要不断?向强?，需要?代??代?的共同努?，培养?才刻不容缓。“师者，所以传道授业解惑也。”但是相?理论知识，黄?年?上?私奉献、全情投?、攻坚克难的“?燃”精神更值得学?们争相学习。 斯?虽去，精神永存，黄?年的“?燃”精神将激励??科研?作者继承遗志、燃烧激情、实现梦想。黄?年为祖国奉献终?的炽热情怀，像?颗种?，播撒在?数??边，在不久的将来这种?就会?根发芽，在中华?地“茁壮成长”。黄?年的“?燃”精神将指引?数中华??为祖国繁荣昌盛贡献青春?量。 学习黄?年?得体会10 著名地球物理学家黄?年秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、?民幸福贡献?量作为毕?追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹值得我们学习。我们学习黄?年，要学习他“教书育?、敢为?先的敬业精神”，要学习他“淡泊名利、?于奉献的?尚情操”，更要学习他“?有?我、?诚报国的爱国情怀”。
20xx年，黄?年毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了?系列重?科技成果，填补了多项国内技术空?，今年1?8?不幸因病去世，年仅58岁。他在英国旅居了18年，但英国毕竟不是中国，?处的那??地不是他的祖国，他的?中依然牵挂着并且关注着中国。于是，在听到祖国的召唤后，他便毫不犹豫地选择了回国，这才是他的`国家，才是他热切盼望的?地。当时，甚?有外国媒体报道：“他的回国，让x国当年的航母演习整个舰队后退100海?。”可见黄?年同志在科学界的地位与重要性。可是这些都?不上祖国在他?头的地位与重要性。 黄?年同志的归国，开启了国内深地探测关键装备攻关研究的新时代。黄?年是满载着荣誉归来的，可回国后他并没有享受安逸，?是投??量精?到?作中去，并组建了全国优秀科研?员团队。因为他知道，他是带着责任与使命回来的。他致?攻关的“航空重?梯度仪”在国家战略上具有重?意义，可是西?对中国却实?最为严格的禁运和封锁，?切都只能依靠中国??。5年间，黄?年从不放弃任何努?，他的项?也因此汇集了数百名来??校和中科院的优秀科技?员。20xx年6?，黄?年作为?席科学家组织的“深部探测关键仪器装备项?”通过了评审验收，中国?5年的时间?完了西?发达国家20多年的路程。国际地球物理界为之惊叹：中国进?“深地时代”! 报效祖国才是最?的成功。当我们去评价成功的时候，?些?可能更看重个?的得失。黄?年同志则认为，作为?端科技?员，应该在果实累累的时候回来，报效祖国更有价值。对于“为什么回来”这个问题，他给出的答案很简单，那就是“情结”，是因为他惦记着养育他成长的这块?地。我们国家从?个?国向?个强国迈进的过程中，需要很多很多像黄?年同志这样充满爱国情怀的优秀?才回来参与建设。黄?年同志对祖国充满信?，也更希望祖国越来越好，所以他回来了。回国后的黄?年，正如《?民?报》所评价的，“像陀螺?样不知疲倦地旋转”。回国7年的时间中，他有超过三分之?的时间都在出差，每天都?作到凌晨1、2点。这份坚持，这份毅?，究竟是为了什么?不仅是?名科学家对科学的崇?追求，更是?名中国?对建设国家的炽热之爱。
20xx年11?29?，黄?年晕倒在飞机上，??还死死攥着笔记本电脑。他醒后说的第?句话是，“我要是不?了，请把我的电脑交给国家，??的研究资料很重要。”个?危难之际，他想到的不是??的安危，?是国家利益，这是?份怎样的情感，其中?饱含了对祖国多么深厚的感情！ 在实现中华民族伟?复兴中国梦、实现“两个?百年”奋??标的伟?征途中，正是?位??位像黄?年同志这样优秀的科学家，我们才不断追赶并打破西?发达国家在科学技术领域的“垄断”。这些科学家们淡泊名利、?于奉献，把爱国之情、报国之志融?祖国改?发展的伟?事业之中、融??民创造历史的伟?奋?之中，为中国的建设贡献了智慧和?量。他们是时代的英雄，不应被我们遗忘。他们是爱国的典范，也应被我们铭记。 学习黄?年?得体会11 黄?年同志是?名?胆忠?的海归科学家，是?位?诚?私的爱国者，他时刻惦记着养育他成长的这??地，在祖国需要时回国，毅然决然、义?反顾。 他为推动祖国尖端领域的发展全?全意、殚精竭虑;为祖国科学事业的发展不计个?得失、倾注全部精?。
20xx年1?8?，黄?年教授带着他对祖国的?限眷恋，带着他对事业的?限留恋，带着他对学?的?限惦念，因病逝世。 黄?年不仅是?位科学家，还是?位?瞻远瞩的教育者，他教学的?标既不是“授?以鱼”，也不是“授?以渔”，?是祖国未来??年发展的?才需求。作为在国内国际有影响的科学家，黄?年却常说，??最看重的?份是?名教师。在黄?年看来，每?个学?都是?块璞?，只要因材施教都能成才。在为学?设计研究?向时，他都要以学?的前途和国家的发展为重，?不仅仅从他个?的项?考虑。黄?年激励学?，要树?远?理想和家国抱负，不要只以做国内的佼佼者为?标，真正的对?在发达国家的?流?学;他告诫学?多读国际专业?章，安排学?参加国际会议，?励学?出国开阔视野，做“出得去，回得来”的科学家。“如今，中国正努?从科技?国向科技强国迈进，?这段并不平坦的进程需要?代?去完成。如何培养更优秀的?才，让?化与智慧长久地传承下去，值得每个?思考。”这句话不仅反映出黄?年诲?不倦的“师道精神”，更体现了他致?于
培养国家需要的?精尖?才的紧迫感和责任感。他??体??的引领、春风化?的关爱、?系祖国的情怀，殚精竭虑地履?着为师之责。 黄?年教授是?代?的楷模，是中国知识分?的楷模，是践?社会主义核?价值观的榜样。我们要充分汲取黄?年教授的精神养分，内化于?、外化于?，在??今后的??道路上，发扬黄?年教授的崇?精神，为我们的国家建设做出更多、更?的贡献。 学习黄?年?得体会12 黄?年，?个响亮的名字。他的回国，“让某国当年航母演习后退100海?”。他的事迹，让?敬佩，是我们学习的榜样。 黄?年拥有?颗爱国之?，感恩之情，在祖国召唤的时候，他毅然放弃?薪豪宅回到祖国，服务国家。我们要学习他“热爱祖国，?怀感恩，时刻牢记??是?名中国?”的精神，因为?个懂得感恩的?，?个懂得报恩的?才能有所成就。对于我们中华??来说，祖国就是我们的家，不论什么时候，祖国都是我们坚强的后盾。对于我们劳动者来说，企业就是我们的家，为我们的?活和?作提供保障和舞台。“不论它处在?业领先还是正经历困难”，我们都要爱岗敬业，努??作，为企业多做贡献，风?同?，做到“???，爱??，专??”，像黄?年回报祖国?样，回报企业;像黄?年?于奉献?样，为企业的发展做出我们的贡献。 作为?名普通??，我们的?作也许不是那么的前沿，不是那么的“起眼”，我们每天都在和?线?产、和现场打交道。枯燥、?味、?温、酷暑，这些都会影响我们的?作热情，但是，这不能成为我们毫?作为的理由。在平凡的岗位上，国家的楷模，?边的劳模，告诉我们“平凡的?事做好了同样不平凡”。我们要学习黄?年“脚踏实地，坚守岗位，‘唯痴迷者成?业’的精神”，把?件事做好，做极致，就能成为?个领域?的“?家??”。我们在“?对?常?产时能做到安全第?;操作成百上千个阀门能做到指令正确，不出差错;对于制约?产的瓶颈，能做到?改??，创新发展”，这些都是在为企业的发展加油助?，讲奉献才能做贡献。贡献?“??”，为企业节约了?张纸，?度电;改善?项?技术，?便了?作，降低了成本;脚踏实地，勤恳?作，保质保量的完成本职?作，只要??，只要肯付出，平凡的岗位?样可以创出不凡的业绩。 当前，我们的国家“经济?速发展，?态?明和谐，百姓安居乐业”，作为?名中国?，我们为‘我们是中国?’骄傲?豪，我们要热爱我们的祖国;当前，我们的企业正在建设魅??钢，作为?名职?，我们唯有“撸起袖?加油?，??岗位做贡献”才能为“魅??钢”建设中增砖添?;唯有脚踏实地、兢兢业业，才能在平凡的?作中，实现??价值。 学习黄?年?得体会13 提起好友黄?年，同为海归学者，中国科学技术协会第九届全国委员会副主席、清华?学副校长、欧美同学会·中国留学?员联谊会副会长、中科院院?施?公有不舍，更有敬意，“?年是?个具有极其强烈的报国理想和报国冲动的?，他恨不得国家在军?、在?些敏感的战略学科昼夜间就赶上西?发达国家。我都能够很深刻地感受到他这种迫切的?情，他是我所见过的对国家科学事业、对国家繁荣富强最衷?的科学家。 长春光机所?光谱与辐射计量研究室党?部书记、研究员张达说:“作为战略科学家，黄?年教授以国家需求为?任，争分夺秒，抢占技术?地。他将?躯铺架在我国从科技?国向科技强国迈进的道路上，是新时期归国留学?员科技报国的典范。”“我要为黄?师?动点赞!”吉林?学校友、清华?学马克思主义学院硕?研究?骆?杰忍不住内?的激动，“黄?师始终精?守护着?志报国的纯粹之情，把个?的?命和所热爱的科研事业、所热爱的吉?母校、所热爱的中华故?紧密相连，他的?诚?爱之?、?纯?粹之情令?钦佩。我为母校吉林?学有这样的?师感到骄傲和振奋!他??的追求，是我们毕?的夙愿”话语中透着伤感，却带着坚定，黄?年学?时期的辅导员、中国国?资源航空物探遥感中?原主任王平说:“?年所做的?切都永远不会被忘记，他的理想和精神，包括他已经开创的事业都会后继有?。在?年精神的激励之下，我们国家的地球物理事业将得以继承、继续发展，?且对国家的经济发展和国家振兴都将起到推动作?!在不久的将来，?年所做的?作就会结出硕果，这硕果也是他在九泉之下的安慰。” 事实恰是如此。在黄?年的母校，吉林?学党委已经作出向优秀教师、吉林省特等劳动模范黄?年同志学习的决定。学校还集中开展了事迹巡回宣讲、主题征?、主题党(团)?学习、阅读媒体专题报道等形式多样的学习宣传活动。吉林?学副校长孙友宏说:“黄?年为祖国奉献终?的炽热情怀，像?颗种?，播撒在?数??边;他勇于探索的科研精神，像?把?炬，传递在科研?作者实现中国梦的征途上;他为?师表、?德树?的?尚情操，像??蜡烛，照亮了青年学?的?。他??的追求，将是我们所有?毕?的夙愿。” 在黄?年的办公室，本报记录黄?年事迹的长篇通讯《把?切献给你我的祖国》就夹在留?板上。在失去了事业上的导师、?活中的挚友后，黄?年团队的科研?员负重前?、更加勤奋地?作。黄?年科研团队的核?成员、吉林?学地探学院教授于平说:“我们能做的，或者说是对黄?师在天之灵可以告慰的事就是继承和发扬他的精神，把他未竟的事业继续下去，这样才能对黄?师有个交代，对国家有交代。” 学习黄?年?得体会14 根据桦甸市教育局党委关于进?步深化学习《教育部关于追授黄?年同志“全国优秀教师”荣誉称号的决定》的要求，桦甸市第?实验幼?园党?部积极?动起来，以学习黄?年先进事迹，崇尚先进，?近先进为步骤，组织??教师认真学习，开展
了“学先进赶先进当先进”的主题活动。 在党?部副书记宋井华的带领下，分成了五个?组进?学习，每位教师开展了认真的阅读，?家被黄?年的事迹深深吸引和感动。黄?年教授恪尽职守，热爱??的职业，他常说，??最重要的?份是?名教师，他以“为祖国培养?才”为?任，始终把?标定在祖国未来??年发展的?才需求上。他治学严谨，因材施教，努?为学?们开启与世界交流的“窗户”，培养了?批“出得去，回得来”的?才。他??动阐释了师者之?、之德，是我们在本职岗位上奋发进取的??镜?。在学习交流中，?家纷纷表?，要在?作中??本职岗位、勇于奉献、敢于创新、脚踏实地、努?拼搏。爱党、爱国、爱?民、爱园、爱事业、爱师?，争当优秀教师。教师们在学习基础上??写出了?得体会。 主题活动的开展让教师的?灵接受了?次洗礼，相信?幼教师?定会把黄?年的精神传承下来，把“学先进，赶先进，当先进”演绎得更加完美，更加动?。 学习黄?年?得体会15 科技兴则民族兴，科技强则国家强。对?名科技?作者??，投?祖国科技创新的时代洪流，为建设世界科技强国作出贡献，是最?的使命担当，也是最?的荣誉褒奖。 被?们称为“拼命黄郎”的海归战略科学家黄?年以前说过：“中国要由?国变成强国，需要有?批‘科研疯?’，这其中能有我，余愿?矣!”七年间，他带领400多名科学家创造了多项“中国第?”，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空?，不少处于国际领先地位。斯?已逝，追思犹存。黄?年以只争朝?的精神投?科研，谱写了???志创新的奋?之歌，树起了?座勇攀?峰的精神丰碑。 科学技术是第??产?，是国家富强、民族振兴、?民幸福的重要?撑。?真正的核?技术是买不来的，务必牢牢抓住创新这个“弯道超车”的关键，才能?踏步追赶科技潮流、抢占时代先机。黄?年?时?刻不想着赶超前沿、不想着超越极限，他带领科技团队参照国际最??平、瞄准关键核?技术，在地球探测科学领域奋起直追，取得了深部探测潜?到达国际?流?平等重要成果。“?限风光在险峰”，只要坚定信?、勇于登攀，我国??科技?作者完全有潜?作出更多创新创造，在?些重要科技领域实现跨越发展，在新?轮全球科技竞争中?显??、赢得主动。 科技不创新不?，创新慢了也不?。科技竞争历来就是时间和速度的赛跑，如果不识变、不应变、不求变，就可能陷?被动，错失发展机遇。“?个真正的科学家总会有极其强?的不安全感，?怕??稍微慢?步就落下了。”黄?年正是怀着这样的忧患意识和强烈紧迫感，恨不能?分钟掰成?瓣??，把??的?命发挥到极限。“?万年太久，只争朝?”，这是他?创新实践同时间赛跑的真实写照，更是他追逐梦想的强?动?。有付出才有回报，敢拼搏?能?潮头。黄?年把对祖国的挚爱、对科研的执着，浓缩在??的??书写之中，激励着?们继续求索、接?奋?。 科技竞争?的是速度，拼的是智慧。5年?于50年，黄?年靠什么让我国深探项?从远远落后到?肩?流探求就?，这与他的求实作风和科学?法密不可分。他运?系统思维安排科研攻关，既注重激发?才的主观能动性，?注重考核督察等机制保障，既突出重点项?攻坚，?兼顾配套技术?持，构成了系统整合、协同推进的?作?法;他秉持融合理念布局，以交叉、融合的思路拓展作业?，在碰撞中寻求突破，在差异中做?增量，取得科研?作的“化学反应”“裂变反应”;他采取开放态度开展学术科研，深度参与国际交流合作，充分利?全球创新资源，在更?起点上推进?主创新。黄?年在?作中构成的?整套思路、策略、?段和?法，为怎样创新、如何突破作出成功?范，积累了宝贵经验。 马克思说：“在科学的道路上没有平坦的?路可?，只有在崎岖?路的攀登上不畏劳苦的?，才有期望到达光辉的顶点。”黄?年志在创新、奋?不息，实现了??“加?献?者的滚滚洪流中推动历史向前发展”的理想抱负。创新永??境，精神薪?相传。黄?年的精神?量必将激励??科技?作者探索前?，?创新追求书写有价值的??、成就有?度的梦想。 学习黄?年?得体会16 黄?年?个不被?熟悉的名字成了家喻户晓的?物，英国海龟、吉林?学教授、7年成绩、科研疯?、深地资源探测、战略学家，看着他朴实的穿着，?带微笑慈祥的脸庞，如清风拂?，他做出的突出成就，和他?爱?欲、?净纯粹、突破?我、追求真理的品?，令各?各业效仿和敬重！ 值得社会各?各业效仿和尊重的爱国情怀。黄?年?中，祖国的利益?于?切，不管在任何时候，??之?，?以贯之。当今时代，由于长期的和平环境，许多???观、价值观、世界观在利益?前发?了扭曲，思想堕落、?活腐化、?钱?上、丢失初?，甚?有的?在帮忙敌对国家，侵害国家利益，危害国家安全，卖国和爱国，廉耻和荣誉，泾渭分明，黄?年同志知?合?的爱国情怀，是值得发掘、效仿和升华的宝贵财富。 值得社会各?各业效仿和尊重的?尚情操。?命中能让不相??感动的东西，必须是其超出常?的情感和持之以恒坚持的操守。黄?年同志坚守良好的品性和德?，表现出来的，?爱，朴实，担当，纯真，淡然，还有他的?作领域的“疯魔”，只讲奉献、不图回报的品性，塑造了鲜活的黄?年。“?个?做?件好事不难，难得是?辈?做好事”，这是黄?年的?格?量，也是中华民族屹?世界之林的?量，是中华民族不断传承的瑰宝。 值得社会各?各业效仿和尊重的创新精神。当今世界，科技?新?异，创新是催化剂，没有创新，就不会有活?，中国实现“弯道超车”，除了需要每个?、每个?业?员爱岗敬业，兢兢业业，精益求精外，更需要像黄?年?样的科技?才，不断探索，引领创新。黄?年同志敢于担当，敢于实践，敢于幻想，敢于从?到有，敢为?先的品质和科学精神，在当今抄袭成风的知识界，?疑是?剂镇静剂、清醒剂、催化剂，轻装上阵、砥砺前?，这正是我们不断学习、继承和发扬黄?年精神之所在。 值得社会各?各业效仿和尊重的拼搏精神。拼搏此刻?在最多的是体育?业，体现的是体育精神、竞技精神。其实拼搏适?每个个体，是?我突破，是职责，是担当，是意志?，更是使命！“?朵浪花，为的是掀起更?的浪头。”黄?年同志那种与时间赛跑，与病魔赛跑，与?命的长度赛跑的拼劲，那种时不我待，殚精竭虑的?作状态，就如?块基?，沉甸甸压在每个??中，难以企及。忙是当代?的同名词，累是当代?的?态，在忙累的同时，我们是不是缺了什么，丢了什么？黄?年同志??动帮我们找回来了，这何尝不是?次?灵的洗礼，这何尝不是满格的?量源泉！这何尝不是实现“两个?百年”奋??标、实现中华民族伟?复兴的中国梦的?量源泉。
“振兴中华，乃我辈之责”，“黄?年”是优秀的中华??，他的精神如?！如?！如?脉！ 学习黄?年?得体会17 根据集团党委的统?部署，我们洁盛党?部组织开展了学习廖俊波、黄?年同志的先进事迹活动。通过学习，使我了解廖俊波、黄?年同志的?平和先进事迹，他们的先进的事迹深深的感动我，也激励了奋发向上的?作热情，也更加坚定了全?全意为?民服务的信念。为了更好的学习廖俊波、黄?年同志的先进事迹，将先进?物的精神投?到今后的?作中去，在此和?家交流?下我的?得体会。 ?、对党忠诚，旗帜鲜明。廖俊波同志?场坚定，?毕???诠释对党的绝对忠诚。?党25年来，始终做到“?中有党、?中有民、?中有责、?中有戒”，以党和?民的事业为最?追求，为党的事业鞠躬尽瘁，为百姓福祉任劳任怨。我作为?个具有30年党龄的?党员，应该积极学习党的?件，领会党的精神，坚定不移的服从党的领导，为党的事业奋?终?。 ?、勇于担当，?好本职?作。黄?年同志?位从事教学和科研?作的?级技术?才。他曾在国外?作，当祖国的召唤，他放弃国外的优厚条件，义?反顾回国填补我国在深部探测关键领域的技术空?，他惜时如?，夜以继?，??私奉献，勇于担当的实际?动，把对祖国最深沉的爱融?到?命的最后?刻，去世时年仅58岁。我作为?名共产党员，?是公司?名中层?部，就应该向黄?年同志学习，担负起本部门的?作责任，领导团队，为我们威?集团的发展做出应有的贡献。我虽然做不出黄?年同志那些先进的事迹，但是我可以全??地投?到本职?作中去，从平凡的?作岗位上做出不平凡的事迹。 三、关?同事，发扬团队精神。廖俊波同志?系群众，?毕???展?让百姓过上好??的为民情怀，受到了??的?民群众的拥护和爱戴。我做为威?洁盛公司的设备管理部经理，应该像廖俊波那样关?部门所有同事，团结奋进，把设备管理?作做好。 四、严于利?，?能领导?个?效、健康的团队。廖俊波同志律?从严，?????树?清正廉洁的良好形象。始终做到?重、?省、?警、?励，要求别?做到的、??带头做到，要求别?不做的、??坚决不做。俗话说：“打铁必须??硬。”我作为?名部门负责?，在?作中，做事要先从??出发,??做好了,才能理直?壮要求别?，才能领导?个团结向上为威?发展的优秀团队。 总??之，伟?时代呼唤伟?精神，崇?的事业需要榜样引领。我要以廖俊波、黄?年同志为榜样，始终不忘初?，执着追求，勇于担当，埋头苦?，为党的事业奋?终?，为打造百年威?做出??的最?贡献。 学习黄?年?得体会15?25?，由中国侨联主办的“黄?年同志先进事迹报告会”在北京会议中?举?。中国侨联主席林军出席会议并讲话，吉林?学侨联副主席任波、吉林?学地球探测科学与技术学院教授于平、黄?年?前?作秘书王郁涵、黄?年?前培养的博?研究?乔中坤分别结合他们与黄?年共事相处的经历，作先进事迹报告。中国侨联副主席李卓彬、康晓萍以及来??都各区县的归侨侨眷、学?代表、新闻媒体记者约2000余?参加了报告会。 林军在报告会上?度评价了黄?年同志的??。他指出，黄?年同志是新时期归侨侨眷和海外侨胞为民族振兴不惜以?许国的先进楷模，是践?社会主义核?价值观的优秀代表，在他?上，集中展现了新?代归侨?系家国、鞠躬尽瘁的??情怀，在侨界树?起了?座?志创新、勇攀科技?峰的精神丰碑。林军号召??归侨侨眷和海外侨胞向黄?年同志学习，学习他报效祖国、?志为祖国和?民奉献全部的??情怀;学习他恪尽职守、为国家培养科技?才的?尚风范;学习他勇于创新、攀登前沿科技?峰的可贵担当;学习他勤奋拼搏、为实现报国梦鞠躬尽瘁的崇?精神;学习他弘扬和践?社会主义核?价值观，做?尚的?、纯粹的?、有益于?民的?。 任波在报告中说，他曾询问黄?年为什么要放弃英国优厚的条件，回国参加科研?作。黄?年微笑着说，“任波呀，我虽在国外?活，但我时刻等待祖国的召唤，很多?都选择年?体弱落叶归根，但作为?端科技?员应该在果实累累的时候回来更好，更有价值！我是国家培养出来的，是从东北这块??地?出去的，当然就要回到这?！” 于平在报告中说，作为黄?年?师的同事，他有幸见证了?个优秀科学家在?对??选择时，坚持“祖国?于?切”的爱国精神和奉献精神。于平表?，黄?年把每?天都当成?命最后?天来过，这种“只争朝?”的精神，让黄?年看起来像?个“科研疯?”，他的精神激励和?舞的不仅是?个团队、?届学?、?所学校，?将是?个领域、?批学?、?整代?。 王郁涵在报告中说，黄?师事?巨细，每?个?件，每?封邮件，甚?每?条信息都完成得极为认真。他惜时如命，每天必须?作到凌晨，出差的路上都在打电话，飞机上都在写材料。他胸怀宽?，??只有国家和学校，从没为??想过分毫。
乔中坤在报告中说，在黄?年?师看来，每个学?都是?块璞?，因此在学??门时，他都细?观察，认真考量，根据个?特点、兴趣爱好和发展潜?，帮学?设计好阶段性的学习计划和长期的职业规划。乔中坤回忆说，在?术前?晚，黄?年还在电脑前字斟句酌地为学?周??到英国深造写推荐信……他当时?想，这哪是在住院啊，明明只是换了个办公室?已。 报告会持续了?个半?时，现场的归侨侨眷和学?代表被黄?年的事迹所打动，很多?数次落泪，甚?哽咽出声。?位?归侨向记者表?，国家的经济社会建设太需要像黄?年这样的?才了，希望海外留学的才?们能够像黄?年?样，时时刻刻想着祖国，在合适的时候，回国参加建设。 此次报告会由中国侨联?化交流部、北京市侨联、吉林省侨联具体承办，中国侨联?化交流部部长刘奇、副部长邢砚庄，北京市侨联党组书记赵宏?、主席荣洋，吉林省侨联主席陈?林以及中国侨联机关、直属企事业单位?部?同出席报告会。 学习黄?年?得体会1“鞠躬尽瘁兴邦梦，??丹?爱国情。”为什么选择回国，这是?们问的最多的?个问题。在英国奋?18年，黄?年早已跻?英国精英阶层，事业有成，?活富?。是什么让他放弃国外的优越条件，甚?连妻?最热爱的医疗事业都抛弃了?实际上，在他远赴重洋求学之前，就已经把答案写在了?学同学毕业纪念册上，“振兴中华，乃我辈之责!”。“只要祖国需要，我必全?以赴”，在他看来，“祖国?于?切”，“我是国家培养出来的，我的归宿在中国。”
“咬定青?不放松，科学报国显担当。”吉林?学地球探测科学与技术学院教授于平说，“他看起来像个‘科研疯?’，把每天都当成?命的最后?天来过”。黄?年?前好友清华?学副校长施?公说，“他是?个具有极其强烈的报国理想和报国冲动的?，他恨不得国家在军?、在?些敏感的战略学科昼夜间就赶上西?发达国家。我都能够很深刻地感受到他这种迫切的?情，他是我所见过的对国家科学事业、对国家繁荣富强最衷?的科学家。”这位?们眼中的“拼命黄郎”，回国7年，便带领400多名科学家创造了多项“中国第?”，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空?，?实际?动表明了他最纯粹的爱国?。
“不求?夸颜?好，只留清?满乾坤。”有?问，黄?年这样拼命到底为了啥?为名?在回国之前他便已是享誉世界的科学家，是航空地球物理研究领域的被追赶者;为利?显然也不是，英国的?作条件和?资待遇?国内优渥的多。其实，答案很简单，他只是想“做?朵??的浪花奔腾，呼啸加?献?者的滚滚洪流中推动历史向前发展”，在他看来，这才是??中最值得骄傲和?豪的事情。 伟?时代呼唤伟?精神，崇?事业需要榜样引领。如长春师范?学马克思主义学院副院长杨影所?，“黄?年的先进事迹宛若?部有?有?且酣畅淋漓的教科书，每?页都写满了爱国之情，每?篇都抒发了强国之志，每?章都印证了报国之?。”黄?年?了，但他留下了丰富的科研硕果和精神富矿，我们每个?，尤其是青年科技?作者，要?觉以黄?年为榜样，学习他?有?我、?诚报国的爱国情怀，学习他教书育?、敢为?先的敬业精神，学习他淡泊名利、?于奉献的?尚情操，把爱国之情、报国之志融?祖国改?发展的伟?事业之中，在实现中华民族伟?复兴的征程中，写下俯仰?愧的??篇章。 学习黄?年?得体会20 黄?年是新时期归国留学?员和?校教育?作者的杰出代表。20xx年，黄?年毅然放弃国外优越的科研条件和安逸?活回到祖国。他带领科研团队在短期内取得了?系列重?突破，填补了多项国内技术空?，部分成果达到国际领先?平，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。他?励和引导学?将个?价值和国家前途命运紧密联系在?起，把培养?才和建强团队作为倾尽??的职业理想。他惜时不惜命，争分夺秒地开展?作，在病房中还和团队师?研究项?、布置?作，为实现中国梦忘我拼搏、鞠躬尽瘁。 ?天?，采访团深?吉林?学，听取学校相关部门负责同志关于黄?年先进事迹的介绍，观看黄?年的部分影像资料，与吉林?学的领导，黄?年的团队成员、师?代表进?座谈交流，采访团还参观了黄?年的实验室和办公室，真切地感受到了黄?年祖国?上、忠于?民的炽热情怀，他创新创造、赶超?流的可贵担当，他以德施教、?为?梯的?尚风范，他?私忘我、鞠躬尽瘁的崇?精神。“能放弃国外那么优越的条件，回来报效祖国，是怎样?种伟?的爱国情怀？”“他不仅以知识育?，更是以德育?。”“他是这个时代的楷模和榜样!”在中央媒体记者的交流中，有惋惜、有遗憾，更有敬佩和赞叹。 在和吉林?学师?代表交谈后，光明?报记者鲍盛华说:“黄?师是带有家国情怀的中国知识分?的典型代表，他告诉我们报国不是抽象的概念，?是具体的?动。他留下的财富也不仅仅是科研成就，更是宝贵的精神，这种精神将成为?种引领，引领更多归国?才，引领更多知识分?，引领更多当代青年。”在结束采访后，中央?民?播电台记者刘源源说:“这是我记者职业?涯中，最难忘的?次采访，黄?师的家国情怀、??之?和忘我精神令?感动。”中央电视台记者闫乃之说:“黄?师在年轻时，就在?中种下了?颗爱国的种?。到中年，这颗种?的根扎得更深，并且越来越深。等到国家召唤他时，这颗种?已经蓬勃起来。他为了国家的事业放弃了妻?的事业、?家的利益，毅然回国，全?报国，直到?病后，还在为学?答疑解惑、为国家发展殚精竭虑。” 采访对象的动情讲述伴随着感动和泪?，记者们更是被黄?年的事迹和精神深深打动。记者们纷纷表?，这不仅是?次采访，更是?次?灵的洗礼，希望能够通过影像、声?和?字记录好黄?年，传递好正能量。
篇五：黄大年式教师团队感悟
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化学与生命科学学院碳纤维开发与应用创新教师团队
一、团队基本信息
单位名称
化学与生命科学学院碳纤维开发与应用创新教师团队
18敖玉辉
1团队所属一级学科
职称职务
教授化学
院长
团
队
人
数
主要负责人姓名
办移单公动位电电地话
话
址
电子邮件地址
单位邮编
130012吉林省长春市延安大街2055号长春工业大学
二、团队主要成员情况
姓
名
敖玉辉
张明耀
肖凌寒
赵振波
孙国英
刘宇
郭佩佩
关爽
李明
傅海
段莉洁
毛竹
职称/职务
正高级/院长
正高级/副校长
副高级/教师
正高级/教师
正高级/副院长
正高级/教师
副高级/教师
中级/教师
中级/教师
副高级/教师
副高级/教师
副高级/实出生年月
1969-11-021972-04-291981-08-031964-04-201976-01-301986-01-071987-03-121982-07-101986-06-251984-03-021981-12-241986-12-10政治面貌
党员
党员
党员
党员
党员
党员
群众
党员
党员
群众
党员
党员
学历学位
博士
博士
博士
博士
博士
博士
博士
博士
博士
博士
博士
博士
专业方向
高分子材料
高分子材料
高分子材料
物理化学
分析化学
有机化学
物理化学
物理化学
高分子材料
物理化学
高分子材料
分析化学
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何雯雯
盖方圆
姜春竹
杜巍峰
尚垒
刘浏
中级/教师
中级/教师
中级/教师
中级/教师
中级/教师
中级/教师
1987-09-231986-11-171985-12-141989-08-051986-09-051989-09-17党员
群众
党员
党员
党员
党员
博士
博士
博士
博士
博士
博士
物理化学
高分子材料
分析化学
高分子材料
高分子材料
高分子材料
注：团队主要成员人数可根据需要调整。
1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑,有帮助欢迎下载支持.三、团队主要业绩
1.党的十八大以来团队教书育人情况
团队中教授承担本（专）科生课程、研究生课程的平均课时量
团队中副教授承担本（专）科生课程、研究生课程的平均课时量
团队成员担任班主任、辅导员人数
团队成员培养硕士研究生数量
团队成员培养博士研究生数量
团队成员指导学生科研立项、创新创业项目数量
团队科研成果向教学成果转化的数量（含科研成果编写教材、教学案例的数量等）
7105201121682752.党的十八大以来团队获得校级以上（含校级）表彰奖励情况
项目名称
中国共产党吉林省第十一次党代表
中国共产党吉林省第十次党代表
年产5000吨聚丙烯腈基碳纤维原丝开发及产业化
级别
省部级
省部级
吉林省科技进步
奖一等奖
中国纺织工业联
合会科技进步奖一等奖
吉林省科技进步
奖一等奖
国家级
中国石油天然气集团公司科技进步特等奖
吉林省科颁奖单位
中共吉林省委员会
中共吉林省委员会
吉林省科技进步奖励委员会
时间
2017.52013.42013.12年产5000吨PAN基碳纤维原丝产业化关键技术
中国纺织工业联合会
2013.10国产低成本、大丝束碳纤维生产制造技术及其应用
中国产学研合作创新奖
吉林省科技进步奖励委员会
科技部和国家科技奖励办公室
中国石油天然气集团公司
2017.102013.12高性能T300碳纤维及原丝工业化成套制备技术开发
2009.12T300碳纤维及聚丙烯腈原丝的稳定吉林省科技进2005.122文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑,有帮助欢迎下载支持.生产关键技术的研究
技进步一等奖
第七届中国技术
市场最高奖“金桥奖”
省部级
市级
省部级
国家级
步奖励委员会
大规模、低成本PAN基碳纤维原丝工业化生产技术
中国技术市场协会
2014.9吉林省优秀共产党员
长春市青年五四奖章暨十大杰出青年
吉林省劳动模范
百千万人才工程入选者
中共吉林省教育厅委员会
中共长春市共青团委员会
吉林省总工会
中华人民共和国人力资源和社会保障部
中华人民共和国人力资源和社会保障部
中华人民共和国人力资源和社会保障部
吉林省人民政府
中共吉林省委组织部
吉林省人力资源和社会保障厅
吉林省人民政府
吉林省教育厅
2011.62012.52014.92014.12国家有突出贡献中青年专家
国家级
2014.12国务院特殊津贴
吉林省首届长白山学者
吉林省第三批高级专家
吉林省第五批创新拨尖人才第一层次
吉林省第十二批有突出贡献的中青年专业技术人才
吉林省首批学科领军教授
国家级
省部级
省部级
省部级
省部级
省部级
2016.62014.92011.122015.62012.122013.33.党的十八大以来团队重要科研立项情况
项目名称
年产5000吨聚丙烯腈基碳纤维原丝高技术产业化示范工程
聚丙烯腈基碳纤维原丝大规模产业化技术开发
可循环利用卤胺型高分子抗菌纳米复合材料的可控制备及生物学效应研究
经
费
1500100021项目来源
国家发改委示范工程
吉林省科技厅“双十”重大科技转化
国家自然科学基金委
起止时间
2009-20122011-20142017-20203文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑,有帮助欢迎下载支持.离子热法构筑多酸基三维开放框
架化合物及其储氢与光催化产氢
双重特性研究
新型两亲性离子液体分子调控酞菁纳米结构的有序组装及光电性能
选择性纳米磁共振成像造影剂的设计、制备及应用
基于金属-TiO2界面肖特基势垒调控的表面增强拉曼散射研究
过渡金属催化的碳-碳键活化反应研究
可在玻璃态光辅助高电场极化的二阶非线性光学高分子材料的设计与合成
碳纤维环氧树脂预浸布产业化关键技术研发
聚丙烯腈基碳纤维原丝产业化关键技术研发平台
高抗冲，高流动，可喷涂轿车保险杠专用料的研制
吉林省碳纤维开发与应用重点实验室
高品质聚丙烯腈基碳纤维大规模产业技术开发
万吨级聚丙烯腈基碳纤维原丝产业化关键技术研发
低成本、大丝束碳纤维预浸布产业化关键技术研究
25261920.420105050351003020755050国家自然科学基金委
国家自然科学基金委
国家自然科学基金委
国家自然科学基金委
国家自然科学基金委
国家自然科学基金
吉林省科技厅重大科技攻关
吉林省发改委
吉林省科技厅
吉林省科技厅
吉林省人民政府
吉林省工信厅
吉林省科技厅
吉林碳谷碳纤维有限公司
吉林省科技厅
2014-20162016-20192011-20142016-20192017-20202017-20182013-20162011-20142008-20122014-20162013-20162011-20142015-20182015-20182015-2018聚丙烯腈基48K低成本、大丝束碳纤维原丝产业化
高性能碳纤维纺丝油剂配方及合成工艺研发
稀土氟化物多功能探针的可控制
备及其在肿瘤早期诊断和治疗中的应用研究
碳-碳键和碳-杂原子键的协同活化过程制备多取代苯并环状化合物的反应研究
具有质子导电性能的多酸基三维
开放框架材料的离子热合成
手性表面活性剂调控酞菁、蒽等有机共轭分子有序组装及性质研究
138吉林省科技厅
吉林省科技厅
2016-20192017-2020106吉林省科技厅
吉林省科技厅
2016-20192016-2019四、团队主要事迹
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文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑,有帮助欢迎下载支持.在师德师风、教育教学、科研创新、社会服务、团队建设等方面的工作实绩和突出事迹，不超过2000字
师德师风：
团队践行长春工业大学“爱国敬业求实创新”的校训精神，秉承“德高为师，身正为范”的理念，致力于“离学生最近的教育”，坚持教书与育人相统一、言传和身教相统一。工作中，每位老师都严格要求自己，刻苦钻研业务知识，圆满完成各项教学科研任务。同时，团队成员还充分利用课前饭后的点滴时间，深入到学生中间，了解学生在学习和生活中遇到的困难，并尽可能的提供解决办法。团队老师们热爱本职工作、团结协作、遵纪守法、乐于奉献，他们用过硬的自身修养展示了新时代教师的师德风尚。团队负责人先后荣获国家“百千万人才工程”、“国家有突出贡献中青年专家”、“国务院特殊津贴”、吉林省首届“长白山学者”、吉林省“创新拨尖第一层次”、“吉林省有突出贡献中青年专家”、“吉林省优秀共产党员”等荣誉称号，并光荣当选中共吉林省第十一次党代会党代表。
教育教学：
团队成员主动承担本科教学任务，注重把思想政治教育工作贯穿于教育教学全过程，提出并实践了创新教学法的“五原则”。即以问题为主线，教学中注重培养学生的问题意识和提出问题的能力；以综合为导向，引导学生学会用综合以后的知识去解决实践问题；努力培养兴趣，通过激发调动学生内在的学习动力与激情；注重转化，引导学生把学到的知识转化为能力与素质；鼓励突破，鼓励学生突破书本、突破教师突破前人、突破权威，强化创新意识。五年来，团队共完成本科理论及研究生教学
9800学时，发表SCI论文100余篇，获得专利15项。特别是
2012级研究生参加全国大学生“挑战杯”课外学术竞赛，获得了国家大学生课外学术“挑战杯”竞赛特等奖。
科研创新：
团队聚焦国家重大战略和地方经济社会发展，依托国家科技部碳纤维高新技术产业化基地等平台，主要从事碳纤维领域产品的低成本，高性能化研究，在聚丙烯腈（PAN）基碳纤维原丝研究方向取得了标志性创新成果。针对国内现有厂家都采用溶液聚合方法，是间歇式生产方法，产品批次之间质量不稳定，生产能力小等问题，在国内首次提出采用水相悬浮聚合方法、湿法二步法工艺生产
PAN基碳纤维原丝，通过大量的工作，建立了新的聚合引发体系，突破了大量产业化关键技术，与吉林化纤集团合作，建成国内最大的年产5000吨PAN基碳纤维原丝生产线，使吉林化纤公司成为国内最大的碳纤维原丝生产基地，实现了碳纤维原丝的大规模化、低成本生产，打破了发达国家的技术封锁，在本领域填补了国内多项空白，实现了碳纤维原丝的大批量“中国制造”，满足了国家的重大急需。
团队先后承担国家发改委产业化示范工程项目、吉林省十大重大科技成果转化项目、国家自然科学基金等几十项科研项目，累计科研经费6000余万元。2013年，“年产5000吨聚丙烯腈基碳纤维原丝开发及产业化”荣获吉林省科技进步一等5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑,有帮助欢迎下载支持.奖；“PAN基碳纤维原丝产业化关键技术”荣获中国纺织工业联合会科技进步一等奖；2014年“大规模、低成本PAN基碳纤维原丝工业化生产技术”荣获中国技术市场“金桥奖”。2017年“国产低成本、大丝束碳纤维生产制造技术及其应用”项目荣获吉林省科技进步“一等奖”。
社会服务：
依托团队的自主研发三元水相悬浮聚合专利技术，吉林化纤集团碳谷碳纤维公司已建成国内最大的年产5000吨PAN基碳纤维原丝生产线，累计实现年销售收入13.6亿，上缴利税2.6亿。其中高品质的小丝束碳纤维已成功应用到“神五、神六、神七”载人航天飞船的制造中。而低成本大丝束48K碳纤维则在沪宁高速公路、上海轨道交通，武汉长江大桥等重大工程得到应用。
该项目的成功实施，打破了国外技术封锁，例如原本日本对中国碳纤维市场只有小量的出口，但现在日本对中国民用市场完全放开，并且其价格由100万元/吨降到18万元/吨（以12K原丝为例），为国家节省大量外汇。产品不但满足了国家重大急需，还远销俄罗斯、韩国、澳大利亚等国，实现高新技术产品出口海外，在国内外引起高度关注和强烈反响。2011年11月18日，中华人民政府中央网站以“我国最大碳纤维原丝项目在吉林市投产，年产5000吨”为题着重介绍了该项目。2012年3月24日，中央电视台新闻联播头条以“振兴提供新动力”为题报道了这一项目，并成为2011年纺织行业十大新闻事件之一，列2011年中国纺织行业科技十大新闻之首。
团队建设：
碳纤维开发与应用创新教师团队经过近二十年的发展，现有有18人，其中正高级5人，副高级7人，中级6人，有海外经历8人，团队中青年教师均具有博士学历，通过多年的老中青传帮带作用，年轻教师发展良好，现均主持国家自然科学基金项目，是一个集基础研究和应用研究于一体的研究团队。近五年，团队建设的主要内容（1）
抓好团队的学风和学术道德建设，加强团队成员间的合作，营造良好的学术氛围。（2）
在高性能纤维材料、功能材料等方向引进了5名海外优秀人才。（3）每年组织或参加2～3次国内或国际学术会议，扩大团队在省内和国内的学术影响力。（4）在学术传承上，加强人才队伍建设，团队5年内培养8名博士，200名以上硕士。（5）形成一大批高水平的学术成果，团队每年能够发表高水平SCI或EI检索论文在20篇以上，每年新获国家发明专利3项。（6）在科研成果转化方面，团队已有5项专利5实现成果转让，取得了较大的经济效益和社会效益。
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篇六：黄大年式教师团队感悟
高校教师学习黄大年心得体会5篇
高校教师学习黄大年心得体会（精选篇1）
都说时光如梭，转眼一年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
一、思想政治方面
我积极要求进步，在思想上严于律己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、恪尽职守，认真做好本职工作
我担任物理教学工作，作为青年教师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所
收获的。
平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助；在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
三、生活方面
在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。因此，我拥有良好的人际关系。我深知终身学习的重要性，所以尽管自己有着系统、坚实的功底，我仍能坚持通过阅读大量的报刊、杂志来丰富自己的课外知识，提高自身素质。但一年来，我在学习和工作方面也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。
高校教师学习黄大年心得体会（精选篇2）
在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，本
人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。
这一年中，我团结同事，积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都取得了进步，具体情况总结如下：
1、教学工作
20__年本人的承担的教学工作主要有专业课授课、实训指导。本年度承担了家具设计与制造专业09级4个班、雕刻艺术家具设在上课前积极备课，通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段，深入了解行业、企业现状，努力使授课内容与职业、行业对接。我严格要求自己，不断吸收新知识，改造更新知识结构，适应行业及教学需求。在实施课程改革的进程中，不断探索创新之路。做到了知识准确、项目齐全、目标明确、重点突出、难点突破、实践丰富，同时运用现代职业教育技术手段，用新教学理念主导教学，真正形成以学生为主体、教师为引导的教学模式，全面提高学生综合素质，深受学生好评。
不断探索新的教学模式。结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容，引进了“体验式”教学法，并成功应用在家居配饰与卖场管理10—1班《锦绣拓展训练》、《领导力培训》两门课程中。做到了在快乐中学习，在感悟中提高。学生的执行力、领导力、反馈能力、团队合作竞争能力、自我压力管理能力等综合素质能力均有所提升。在下半年该班学生到北京参加订单企业实践教学活动，深获企业好评，企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。
2、科研工作：
20__年7月，经过评审获得“双师型”教师资格。在做好教学工作的同时，积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。本年度，参加《家具造型设计》、《家具生产工艺》两门课程精品课建设工作。参加20__年黑龙江省高等教育教学改革项目《工作过程系统化家具设计与制造专业课程体系的开发研究与实践》课题、20__黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题《基于就业能力提升的高职院校就业指导实践模式研究》、《高职学生艺术素养培养研究与实践》三个课题建设。
3、辅导员工作
本人是家居配饰与卖场管理10—1班的辅导员。在这一年中，我积极指导班级的管理工作。
由于大学辅导员很难与家长见面深入了解学生情况，我制定了相应的工作计划。每学期末给家长写一封信（已从08年开始担任兼职导员坚持至今）；重点学生每半个月与家长通话；保证最多两天就与班级学生见面一次；每学期与每一位班级专业课任课教师沟通至少五次。实习期间保证每晚深入学生宿舍与进行思想工作或通过电话了解学生动态；每天与实习公司生活、工作指导人员沟通。这些举措深获学生、家长、生源高中老师好评！
完成20__—20__年度国家奖助学金发放工作；20__—20__国家奖助学金评选工作。在发放工作中，做好每一位学生的思想工作并告知每一位获得资助学生的家长，鼓励大家将所获奖助学金直接缴纳学
费，减轻家庭经济困难。在评选工作中，深入了解每一位学生的家庭真实情况、学生在校花费情况及学生在校表现情况，综合测评。班级的评选及发放情况稳定，学生心态平和，没有争执的情况发生。做好辅导员日常工作。宿舍卫生良好，抽查学生夜不归宿情况，检查学生上课情况。
4、校企合作工作
利用每一个寒暑假返家、带队实习的机会，到北京意风家具制造有限公司、北京锦绣投资有限公司、北京科宝·博洛尼家具有限公司、德中飞美（北京）制造有限公司、北京金隅集团下龙顺成红木、天津意利达家具制造有限公司等北京、天津当地家具企业走访调研，获得大量企业一线资料充实教学内容，并深化了校企合作并大量节省了学院调研资金。家居配饰与卖场管理专业20__级教学方案、20__级专业授课内容就是在北京锦绣全方面参与的情况下制定、设计出来的。
本年度与北京锦绣投资有限公司协商、洽谈，由公司出资、学院老师带队，带领家居配饰与卖场管理10—1班学生到公司进行实践教学工作。保证了学生在公司内享受了企业内训、外聘讲师培训、实践操作等项目内容。使学生更早一步的了解职业性质、行业现状，对自己所学的专业有了更深一步的认识。其中，由企业提供教师、学生北京往返卧铺、学生补助、外聘讲师工资等费用。这一举措，既达到了校企学三方面的共赢，又节约的学校的教学成本，一举多得。
本年度6月，积极配合系部完成了第二届材料工程系校园双选会
暨校企合作高峰论坛工作。做好了前期部分合作企业的沟通、浅谈工作；企业的接待工作；推介会的主持工作及后续的汇总和学生报到工作。
5、一体化教室建设工作
20__年初，完成了《家居配饰与卖场管理》、《家具造型设计》、《家具结构设计》三个一体化教室的设计、预算工作，并跟踪了后续施工工作。
20__年初，经过4个多月的商讨与谈判，吸引北京锦绣投资有限公司向我院《家居配饰与卖场管理》一体化教室无偿一次性投入价值30万元人民币的家具，节约了学院建设资金。
6、招生工作
受社会舆论大环境影响、我系近3年来招生人数一直处于下滑中。今年的6月份，在招生就业处付秋洋老师、马红军老师的帮助下，先后两次到达了齐齐哈尔、鸡西进行招生工作。特别是在齐齐哈尔，与三所高中的校长、年级主任、班主任见面，详细介绍了我系的专业建设及学生今后就业情况，收到当地学生、家长的一致赞同，效果显著。
在招生就业初高哲、刘利荣、付秋洋老师的帮助下，得到了近3万个高中生源院校学生家长的电话，通过删选后，组织学生依次打电话做介绍，效果显著。
接待来校参观的生源院校师生，承担本系一体化教室讲解工作数十次。通过电话、QQ、百度贴吧、百度知道等沟通工具、聊天工具及网络资源，在5月~7月底一直接受考生的咨询与网络宣传工作，效
果良好。
7、评估工作
除完成专任教师、兼职辅导员个人评估材料外，承担系部三项评估任务。担任家居配饰与卖场管理、家具表面装饰工程设计与施工两个一体化教室解说员，圆满完成任务。
8、缺点和不足
一个人的力量是有限的，工作的开展是一个团队合作的结果。在今后的工作中，我将配合同事一起为学院、系部、专业的需要贡献自己的能量。
20__年是紧张的一年，也是成长的一年。这些微薄的成绩是在领导、同事的关怀和帮助下完成的，没有你们，我们的工作也无从做起，感谢大家！在新的一年里，我将继续努力，保质保量的完成教学任务，继续深入学习，做好本职工作，争取再有提高！
高校教师学习黄大年心得体会（精选篇3）
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，教师述职报告。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材。
对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量。
他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法。
解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、积极参与听课、评课。
虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
7、热爱学生。
平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：陈智慧获片联赛语文第三名，连梦婷的文章多次在《七彩校园》上发表等等。但金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，普通话不够准，语言不够生动，考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
一年多来，我政治立场坚定，热爱教育事业，不断提高自己的思想觉悟，时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！
（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们
的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
（2）我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。为了养成学生良好的卫生习惯和学习习惯，我每天坚持中午12点40到班里监督学生做值日的情况并让学生坚持上午自习。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。
一年来，我遵守校纪，做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。20__年论文《浅谈教学中的数学生活化》荣获河北中小学教育教学优秀论文评比省级三等奖；20__年3月被学校评为教学先进个人；我所带的班级数学成绩一直在全年级名列前茅。
金无足赤，人无完人，在教育教学工作中难免有缺陷，新课改的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将
更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
高校教师学习黄大年心得体会（精选篇4）
转眼间我来到戚敏国际舞蹈工作已经一年多的时间了。在这一年的时间里，自己学习到了很多有关销售和管理的一些模式及理念。为了更好地完成工作，总结经验，扬长避短，提高自己的业务技能，现将工作情况总结如下：
一、工作汇报：
一年来的我从教学的工作中慢慢被戚敏校长引导开始学起学校的销售和教务管理，教务管理其实是一项又杂又琐碎的工作模块，简单的介绍一下我工作的职责——教务管理包括：前台接待，家长回访，学校课程的安排，及老师工作的调度。销售工作则是接待咨询的家长，招生。在工作中接待的家长数名，其实简单的沟通也是一门学问，看你怎么掌握语言的技巧，尤其是面对家长一定要多站在对方的角度去考虑家长的需求，以最快的时间里解决或帮助家长提出的问题。
二、工作感想：
在工作中的每一天都让我过的不仅很充实也非常有自我价值，永远都在跟时间赛跑，最幸福的是在疲惫中可以享受快乐，就是每天都能跟学员们在一起，不管是我们最小的幼儿班，还是少儿班，成人班，看着每一位学员在学习舞蹈中点点滴滴的成长和进步，作为老师的我们是感到非常骄傲和自豪，尤其是面对非常内向，心里素质不好的学
员，我们的老师都非常积极有耐心的去讲解和给予，用爱去引导孩子们的外向和自信，学校的宗旨也是以感恩和爱的文化以及专业的舞蹈理念为主。在这里更要真心的感谢和祝福我们的大家长—戚敏校长，谢谢您给予我们大家庭的每一员无限的爱和正能量的引导，让我们在您的鼓励和支持下更加自信，快乐的成长。
三、工作目标：
今年通过去外地的学习和戚敏校长长期对我的教导，我认为自己已经开始快速的成长和学会运用所学到技巧去结合现实，但是作为一名合格的管理者我还差的很远，就像领导经常会对我无奈地说：“一定要多占在别人的角度上去为他人考虑，要合理的把工作落实到每个老师身上。我确实在这方面能力非常薄弱，气场不是很强。在明年我的目标里，第一个就是要改变和克服我自身的弱点。第二个是要通过不断的学习和充实自己的能力，能力是靠学习实践锻炼出来的，我会更加积极地去学并用在工作上，大胆地打开自己的思路和想法，新的一年我要给自己重新定一个更高的目标，有目标才会有奔头，我相信自己，我更相信我们这支优秀的教师团队和创新的专业舞蹈教学会在最短的时间里完成我们共同的目标。戚敏国际舞蹈艺术学校也会一直用心的去对待每一位我们的家人，真诚的用我们的微笑做到最优质的服务。
高校教师学习黄大年心得体会（精选篇5）
踏入__学院成为一名教师已经快一年了。回想刚来之时心中多少
有些忐忑，如今经过了一年来的历练，发觉自己多了几分沉着与成熟。虽然在这里从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。作为一名新教师，为了使学生学有所得，从课程学习中掌握有用的应用技能，我坚持做好课前准备工作，大量查阅相关知识，在提高自身素质的同时，向学生传授更多的有用知识。在课堂上，通过各种教学方法，充分调动学生的积极性，在与学生的`互动过程中，充分发挥学生的主动性，达到知识的灵活运用。课下及时批改作业，并总结学生作业中出现的问题，就相关问题进行讲解，以巩固学生对课堂知识的正确掌握。
新学期各项教学工作在学院领导、教务处和分院领导的正确领导下有序的开展着，我们也一直以满腔的热情积极地工作着。本学期我主要担任__级市场营销本专科的《__》和__级市场营销的《__》这两门课。现将前一阶段工作总结如下：
一、思想方面
本人坚持党的各项方针政策，热爱教育事业，始终以一个党员的标准严格要求自己，努力地提高自己。对工作认真负责，勤勤恳恳，能够主动配合学院，做好学校安排的各项工作。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学方面
（一）准备工作学初根据相关专业特色和课程特点拟定好符合我
院培养计划的课程教学大纲，并根据教材的理论框架结构制定合理的教学进度计划表。并且在假期里已认真阅读了两本教材，对教材内容和结构有了非常详细的了解，做好了开学初的教学准备工作。
（二）精心研读，认真备课，严谨治学教学中，备课环节极其重要，备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。备课既要备教材，又要备学生。在备课过程中先要吃透课本，把握各章节的重点和难点。
在弄懂课本上的每一字每一句之后，还去熟读一些辅助教材，查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。备学生就是要了解和分析学生情况，有针对性地教学，真正做到因材施教。要了解学生，首先要把学生的基础情况和所学习的专业特色结合起来。我们的学生基础理论知识比较薄弱，但是实践动手能力却比较强，这也正好突出了我院的培养目标是综合应用性人才，再加上我们工商管理学院各专业的特点——实用性强。所以在我的教学中都本着将课本知识生活化、现实化，每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例，一方面帮助学生理解课本中的抽象知识，另一方面让学生了解理论知识的实际应用，这样学生既易于接收知识，又增加了他们的学习兴趣。
另外，增加师生互动，引导学生自己思考并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以活跃课堂。“学起于思，思源于凝”，如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来，引发思考，对调动学生的学习积极性有重大影响。
（三）主动创新，乐观教学，塑造人格魅力教师最忌讳照本宣科，缺乏创见，对知识的理解往往“有接触，没感触；有广度，没深度；有他见，没己见；有理论，没实际”。如果课堂没有新意没有内容，容易引起学生的厌学情绪和排斥心理，所以我在熟知课本的知识点后，能够以通俗易懂的语言讲给学生，并能将最新的发展和相关信息穿插进课堂。在上《__》、《__》这两门课时，因为是多媒体上课，所以我除了在内容上丰富课本知识外，还在实际应用方面下了很大功夫，力争让学生学有所用，以吸引学生的注意力和学习兴趣，拓展学生的视野，使学生不断的达到“亲其师，信其道”的境界。我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，既做学生学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生，让学生感受老师特有的精神面貌。我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。
三、纪律方面
本人长期以来严格遵守__学院的各项管理规章制度，按时上下班，服从领导，并且能够认真及时的完成学校及院领导交付的各项任务，积极主动地参加教研室组织的各项活动。
四、不足之处
作为年轻教师，由于经验不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。具体来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素质，扩展自己的专业知
识，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起：
1、有效利用课堂时间，提高课堂效率。
（1）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，将难以理解的东西用简单的语言进行讲解。
（2）提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自控能力，学习态度不够端正。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
2、虚心向其他老师学习请教，博采众长，提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。
总之，通过这半学期的教学实践，我学到了很多东西，锻炼了自己的能力，并认识到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
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