实验安全学习报告7篇实验安全学习报告实验室安全教育和基本操作一、实验目的1、进行实验室安全教育，了解实验室安全注意事项。2、进行基本操作培训，了解实验室常用仪器的使用方法。下面是小编为大家整理的实验安全学习报告7篇,供大家参考。
篇一：实验安全学习报告
实验室安全教育和基本操作一、实验目的1 、进行实验室安全教育，了解实验室安全注意事项 。2 、进行基本操作培训，了解实验室常用仪器的使用方法 。 二、实验内容（一）、实验室安全教育二、实验内容（一）、实验室安全教育1、实验室布局。2、实验室设施，仪器药品的存放位置和使用范围（两人共用一套仪器）。 3、安全注意事项（1）实验室的防火。（2）实验室的仪器药品严禁带出实验室、食物饮料等严禁带入实验室、进实验室要穿实验服。（3）实验室水龙头为高压，应慢开，所有仪器涮洗时要先到空再注水。（4）阅读实验室墙上注意事项和守则。 ◘氢气、一氧化碳、氧气、水煤气等易燃、助燃、可燃气体。◘酒精、丙酮、乙醚等及含易燃溶剂的制品等易燃液体。◘红磷、固体酒精等易燃固体；黄磷◘氢气、一氧化碳、氧气、水煤气等易燃、助燃、可燃气体。◘酒精、丙酮、乙醚等及含易燃溶剂的制品等易燃液体。◘红磷、固体酒精等易燃固体；黄磷 ( 白磷 ) 、硝化纤维片、油4、无机化学涉及的易燃易爆危险品纸及其制品等易自燃物品；金属钾、钠、锂、碳化钙 ( 电石 ) 、镁铝粉等遇湿易燃物品。◘过氧化钠、过氧化钾、过氧化铅、过醋酸、双氧水等氧化剂和有机过氧化物。、镁铝粉等遇湿易燃物品。◘过氧化钠、过氧化钾、过氧化铅、过醋酸、双氧水等氧化剂和有机过氧化物。 ◘硫酸、盐酸、硝酸、氢氟酸、烧碱等酸碱。◘ 重铬酸钾、高锰酸钾和硝酸银等氧化性液体。◘◘砷化物、氰化物等剧毒药品。◘硫酸、盐酸、硝酸、氢氟酸、烧碱等酸碱。◘ 重铬酸钾、高锰酸钾和硝酸银等氧化性液体。◘◘砷化物、氰化物等剧毒药品。5、无机化学涉及的强腐蚀性液体及毒药◘氯化钡、氯化汞、氯气、白磷、磷化铝（或磷化锌）等。 1 、玻璃仪器的洗涤2 、液体药品的取用（试剂瓶、滴瓶）3 、固体药品的取用4 、台秤的使用（二）、无机化学基本操作5 、试管加热6 、常压过滤7 、减压过滤8 、PH 酸度计的使用 1 、实验报告封皮课程名称：无机化学实验实验名称：以每次课教师课程名称：无机化学实验实验名称：以每次课教师PPT 或板书名称为准三、实验报告的具体格式学生学号：新编实验序号（1~32）指导教师：同时写）指导教师：同时写2位教师姓名，如尤慧艳、周立川实验时间：上课时间位教师姓名，如尤慧艳、周立川实验时间：上课时间 包括五大部分：（包括五大部分：（1）实验目的（）实验目的（2 ）实验原理2、实验报告内容（3）仪器与试剂（）仪器与试剂（4）实验内容，实验现象及解释（包括反应方程式）或数据处理（）实验内容，实验现象及解释（包括反应方程式）或数据处理（5 ）思考与讨论（课后思考题及心得体会） 二版书22页化学提纯（制备）实验报告的具体格式（框图式），注意框图中内容的具体写法。二版书页化学提纯（制备）实验报告的具体格式（框图式），注意框图中内容的具体写法。二版书24 页化学性质实验报告的具体格3、实验报告样例式（三栏式），注意栏中内容的具体写法。 1 、教学内容：所有专业都共做8个实验，具体题目见教学大纲或教学日历。个实验，具体题目见教学大纲或教学日历。2 、评分方式：每个实验10 分，共80分，期末基本操作分，期末基本操作20 分，共100 分，分A （90 分以上）、B （80~89 ）、C （70~79 ）、D(60~69) 、F( 不及格) 网上登录成绩。四、本学期教学内容，评分方式及标准3 、评分标准：每个实验10 分中，预习2分（有完整的预习报告），操作分（有完整的预习报告），操作4分（满勤，操作无大失误），报告分（满勤，操作无大失误），报告4分（格式正确、项目齐全、步骤简单明了、现象记录详细、数据处理正确、解释合理、方程式书写规范等）。分（格式正确、项目齐全、步骤简单明了、现象记录详细、数据处理正确、解释合理、方程式书写规范等）。 各小组做完实验刷洗收拾好仪器，摆放好药品，灌满蒸馏水，擦好上下实验台及水槽；值日生负责倒所有垃圾，擦黑板，收各小组做完实验刷洗收拾好仪器，摆放好药品，灌满蒸馏水，擦好上下实验台及水槽；值日生负责倒所有垃圾，擦黑板，收五、实验室卫生要求和值日安排拾偏台、地面，检查水电；老师检查后离开。 1 、观看录像2 、各小组认领仪器六、观看录像、仪器认领、准备实验3 、进行前实验准备 1 、如何进行试管加热？2 、如何使用台秤？3 、 如何使用离心机 ？本次实验报告内容（格式：问答式）3 、 如何使用离心机 ？4 、如何取用固体药品？5 、如何取用液体药品？6 、如何进行常压过滤？7 、如何进行减压过滤？8 、如何使用PH 酸度计？ 操作要点：（操作要点：（1）先将仪器内药品倒空。（）先将仪器内药品倒空。（2 ）洗涤时一次拿一件玻璃仪器。（3 ） 根据仪器清洁度选择合适的去污方法去污1、玻璃仪器的洗涤（3 ） 根据仪器清洁度选择合适的去污方法去污。（。（4）倾去洗液，用自来水洗三遍。（）倾去洗液，用自来水洗三遍。（5 ）用蒸馏水洗三遍或至玻璃壁不挂水珠。 操作要点：（操作要点：（1）药品瓶盖要倒放在实验台上。（）药品瓶盖要倒放在实验台上。（2）倾倒液体药品时，标签要朝手心。（）倾倒液体药品时，标签要朝手心。（3 ）向试管中滴入液体药品时，试管要干净，滴2、液体药品的取用（试剂瓶、滴瓶）管管口要在试管上方，不能接触试管壁。（管管口要在试管上方，不能接触试管壁。（4）取完液体要将试剂瓶盖好放回原处。（）取完液体要将试剂瓶盖好放回原处。（5 ）切不可将自用滴管伸入公用试剂瓶。 操作要点：（操作要点：（1）药品瓶盖要倒放在实验台上。（）药品瓶盖要倒放在实验台上。（2）用干净的药勺将药品取出，放在干净的容器中。（）用干净的药勺将药品取出，放在干净的容器中。（3 ）多取的药品不能放回原瓶。3、固体药品的取用（4 ）放入试管时，用纸槽或药勺深入试管2/3处。（处。（5 ）及时将固体药品瓶盖好放回原处。 操作要点：（操作要点：（1）用平衡螺丝调零。（）用平衡螺丝调零。（2 ）化学药品放在称量纸或表面皿上。4、台秤的使用（3）称量时左物右码。（）称量时左物右码。（4）砝码用镊子夹取。（）砝码用镊子夹取。（5 ）称量完成后，砝码归零，托盘放一侧。 操作要点：（操作要点：（1 ）检查酒精（1/2‐2/3）。（）。（2）点燃（火柴不能乱丢），用外焰加热。（）点燃（火柴不能乱丢），用外焰加热。（3 ）盖灭（磨口灯帽盖两下）。5、试管加热（4）加热试管时，要用试管夹夹在试管中上部。（）加热试管时，要用试管夹夹在试管中上部。（5 ）管口不能对准自己或他人。 操作要点：（操作要点：（1）“一贴”，即滤纸要贴在漏斗上，要撕下一个斜角使其紧密。（）“一贴”，即滤纸要贴在漏斗上，要撕下一个斜角使其紧密。（2 ）“二低”，即滤纸低于漏斗边缘，溶液低于6、常压过滤滤纸边缘。（滤纸边缘。（3）“三靠”，即盛固液混合物的烧杯口要靠在玻璃棒上，玻璃棒要靠在三层滤纸上，漏斗口要靠在盛滤液的烧杯壁上。）“三靠”，即盛固液混合物的烧杯口要靠在玻璃棒上，玻璃棒要靠在三层滤纸上，漏斗口要靠在盛滤液的烧杯壁上。 操作要点：（操作要点：（1）吸滤瓶、布氏漏斗等洗涤干净。（）吸滤瓶、布氏漏斗等洗涤干净。（2）漏斗斜面对准吸滤瓶支管口。（）漏斗斜面对准吸滤瓶支管口。（3 ）滤纸要稍小于布氏漏斗的内径，用水浸湿。7、减压过滤（4）先微开抽气泵将滤纸贴紧，转移过滤混合物，再大开抽气泵。（）先微开抽气泵将滤纸贴紧，转移过滤混合物，再大开抽气泵。（5）结束过滤要先拔下吸滤瓶上抽气的橡皮管，然后关抽气泵。）结束过滤要先拔下吸滤瓶上抽气的橡皮管，然后关抽气泵。 操作要点：（操作要点：（1）安装电极，打开电源，预热半小时。（）安装电极，打开电源，预热半小时。（2）对仪器进行温度校正。（）对仪器进行温度校正。（3 ）用标准溶液对仪器定位。8、PH酸度计的使用（4）测量。将电极用蒸馏水洗干净，用滤纸吸干表面水分，放入盛有待测液的烧杯中轻轻摇动。（）测量。将电极用蒸馏水洗干净，用滤纸吸干表面水分，放入盛有待测液的烧杯中轻轻摇动。（5 ）按下读数开关读取PH值。（值。（6 ）移去溶液，清洗电极，关闭电源。
篇二：实验安全学习报告
网络安全实训报告总结 信息安全综合实训总结 信息安全综合实训总结 杨青 1008060173 信息 101 历时一个星期的信息安全综合实训结束了，在这一个星期中，通过历时一个星期的信息安全综合实训结束了，在这一个星期中，通过 13 个不同的实验项目，对信息安全的实践操作和重要性又有了深一步的了解。当今社会是一个高科技的信息化社会个不同的实验项目，对信息安全的实践操作和重要性又有了深一步的了解。当今社会是一个高科技的信息化社会,信息的传播方式在不断的改进信息的传播方式在不断的改进, 由人工传递到有线网络的传递,由有线网络到无线网络的传递, 随着网络日益成为各行各业快速发展的必要手段和工具，网络的安全重要性是毋庸置疑的。网络作为当前社会传输信息的一种重要工具和手段。其网络的安全性从本质上来讲，就是网络上的信息安全，就是指网络系统中流动和保存的数据，不受到偶然的或者恶意的破坏、泄露、更改，系统连续正常的工作，网络服务不中断，让信息正确、完整、通畅的传输到指定的位置。从广义上来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全所要研究的领域，因随着网络日益成为各行各业快速发展的必要手段和工具，网络的安全重要性是毋庸置疑的。网络作为当前社会传输信息的一种重要工具和手段。其网络的安全性从本质上来讲，就是网络上的信息安全，就是指网络系统中流动和保存的数据，不受到偶然的或者恶意的破坏、泄露、更改，系统连续正常的工作，网络服务不中断，让信息正确、完整、通畅的传输到指定的位置。从广义上来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全所要研究的领域，因 此，通过实验来让我们了解信息安全的过程是尤为重要的。此，通过实验来让我们了解信息安全的过程是尤为重要的。
在这次的综合实训中，我们的实验循序渐进。在这次的综合实训中，我们的实验循序渐进。1、信息安全基础操作实验：从信息安全的基础操作开始，先了解了信息安全中的密码算法，包括对对称密码算法，非对称密码算法，、信息安全基础操作实验：从信息安全的基础操作开始，先了解了信息安全中的密码算法，包括对对称密码算法，非对称密码算法，HASH 算法，数字签名算法，信息隐藏算法的认知和其原理的掌握，这些都是信息安全的基础，对做好信息安全意义重大。算法，数字签名算法，信息隐藏算法的认知和其原理的掌握，这些都是信息安全的基础，对做好信息安全意义重大。2、常用网络工具：接着是对常用网络工具的了解和掌握，常用的网络工具包括网络嗅探工具、漏洞扫描工具、端口扫描工具、数据恢复工具、常用网络工具：接着是对常用网络工具的了解和掌握，常用的网络工具包括网络嗅探工具、漏洞扫描工具、端口扫描工具、数据恢复工具 Easy Recovery、账号口令破解、账号口令破解 与保护工具、硬盘备份与恢复工具Ghost，虽然并不能完全掌握这些工具，但还是通过实验，对他们有一个大题的认识，知道他们各自的功能和使用方法，使得以后的实践更加便捷。，虽然并不能完全掌握这些工具，但还是通过实验，对他们有一个大题的认识，知道他们各自的功能和使用方法，使得以后的实践更加便捷。3 、windows操作系统安全：windows 操作系统安全的实验中，主要涉及操作系统安全的实验中，主要涉及 windows 账户与密码的设置方法，文件系统的保护和加密方法，账户与密码的设置方法，文件系统的保护和加密方法，windows 操作系统安全策略与安全模板的使用、审核与日志的启用方法，操作系统安全策略与安全模板的使用、审核与日志的启用方法， windows 操作系统漏洞检测软件 MBSA的使用方法，实验中还包括用 IIS 建立高安全性的建立高安全性的 WEB 服务器，FTP 服务器的安全配置，实验操作都属于比较基础的操作，但对服务器的安全配置，实验操作都属于比较基础的操作，但对 windows 操作系统的安全有一定的了解，也基本能建立一个操作系统的安全有一定的了解，也基本能建立一个 windows操作系统的基本安全框架。4 、linux 操作系统安全：本次实验包括操作系统安全：本次实验包括 linux 操作系统环境下的用户管理、进程管理以及文件管理的相关操作命令，操作系统环境下的用户管理、进程管理以及文件管理的相关操作命令，linux 中的相关安全配置的方法，中的相关安全配置的方法，Apache 服务器的基本配置、访问控制、认证与授权的配置以及日志管理与分析方法，，服务器的基本配置、访问控制、认证与授权的配置以及日志管理与分析方法，，vsftpd 服务器的安装和安全配置方法。之前对服务器的安装和安全配置方法。之前对 linux 系统并不是很了解，但是通过实验对系统并不是很了解，但是通过实验对 linux 系统的安全配置有了认识，掌握了系统的安全配置有了认识，掌握了 linux 操作系统下安全配置的一些基本命令，并能正确操作，得出正确结果，也对操作系统下安全配置的一些基本命令，并能正确操作，得出正确结果，也对 linux系统有了更加全面的了解。5 、windows CA 系统：在 windows ca 操作系统的实验中了解了操作系统的实验中了解了 CA 和 和 PKI 的基本概念，数字证书的基本概念，以及认识了的基本概念，数字证书的基本概念，以及认识了 CA 在windows 2000 中所起的作用，并通过实验学会了在中所起的作用，并通过实验学会了在 windows 2000 中创建一个独立存在的中创建一个独立存在的 CA ，包括 CA 的安装/ 删除，安 装一个独立/ 从属存在的 CA ，从某个 CA申请证书和发放证书的基本操作，遗憾的是这次实验由于实验环境问题并没有完整完成，申请证书和发放证书的基本操作，遗憾的是这次实验由于实验环境问题并没有完整完成， 但大体的操作都能顺利完成。6、基于、基于 web 的 的 ssl 应用: 通过实验了解了 SSL的工作原理，掌握了 Windows 2000 Server/Server 2003 环境下 CA 系统和 SSL连接的配置和使用方法，并在实验中学会给连接的配置和使用方法，并在实验中学会给 IIS 配置 SSL ，给指定 Web 站点利用SSL 加密 HTTP 通道的方法，实验过程还算顺利。通道的方法，实验过程还算顺利。7、木马攻击与防范：这次实验比较有趣，通过实验了解目前网络中常见的、木马攻击与防范：这次实验比较有趣，通过实验了解目前网络中常见的 7 种木马，包括网络公牛、netspy 、subseven、冰河、网络神偷、广外女生、灰鸽子，通过实际操作了解他们的检测和清除方法，在实践中加强了对木马攻击与防范的认知和了解。、冰河、网络神偷、广外女生、灰鸽子，通过实际操作了解他们的检测和清除方法，在实践中加强了对木马攻击与防范的认知和了解。8 、 分布式拒绝服务分布式拒绝服务 DDOS 攻击与防范：DDOS 攻击是指借助与客服攻击是指借助与客服-服务器技术，将多台计算机联合起来作为攻击平台，对一个和多个目标发起攻击，从而成倍的提高攻击能力的一种工具方法。因此在实验中组成一个团队，每个人在实验中担任不同的角色，分别有傀儡机，攻击机，安装服务器技术，将多台计算机联合起来作为攻击平台，对一个和多个目标发起攻击，从而成倍的提高攻击能力的一种工具方法。因此在实验中组成一个团队，每个人在实验中担任不同的角色，分别有傀儡机，攻击机，安装 冰盾防火墙的主机，不安装的主机以及在团队中通过合作完成冰盾防火墙的主机，不安装的主机以及在团队中通过合作完成 DDOS 攻击，我在实验中担任的是傀儡机，但还是充分参与了实验过程，了解了实验各环节和实验原理，对攻击，我在实验中担任的是傀儡机，但还是充分参与了实验过程，了解了实验各环节和实验原理，对 DDOS 攻击有进一步的了解。攻击有进一步的了解。
9、交换机的配置：从交换机的配置开始进入到硬件实验，交换机是网络硬件中比较基础和简单的，通过交换机的配置掌握了交换机的原理和配置的一些基本命令交换机端口的配置以及、交换机的配置：从交换机的配置开始进入到硬件实验，交换机是网络硬件中比较基础和简单的，通过交换机的配置掌握了交换机的原理和配置的一些基本命令交换机端口的配置以及 vlan 的配置方法，整体实验比较顺利。对网络安全中的硬件配置有一个启蒙的认识。的配置方法，整体实验比较顺利。对网络安全中的硬件配置有一个启蒙的认识。10、路由器配置：路由器相对交换机难一些，工作原理也要复杂一些，通过实验掌握了路由器的基本配置方法，以及熟悉了配置路由器的一些基本命令，也理解并掌握了路由协议的配置方法和命令，在实际操作、路由器配置：路由器相对交换机难一些，工作原理也要复杂一些，通过实验掌握了路由器的基本配置方法，以及熟悉了配置路由器的一些基本命令，也理解并掌握了路由协议的配置方法和命令，在实际操作 中对路由器有进一步的认识。11、防火墙配置：防火墙的配置相对前两个实验来说又困难了一些，防火墙的配置包含的方面很多，实验主要涉及网页内容过滤的配置，病毒的配置以及应用层过滤的配置，通过观看老师的操作和实、防火墙配置：防火墙的配置相对前两个实验来说又困难了一些，防火墙的配置包含的方面很多，实验主要涉及网页内容过滤的配置，病毒的配置以及应用层过滤的配置，通过观看老师的操作和实 验指导书的指导，能基本完成实验，并对防火墙的配置有深入的了解和认识。验指导书的指导，能基本完成实验，并对防火墙的配置有深入的了解和认识。12 、vpn 配置：由于实验环境问题，这个实验并没能完成，但通过认证阅读实验指导，对配置：由于实验环境问题，这个实验并没能完成，但通过认证阅读实验指导，对 vpn 的配置原理和方法有一定的掌握和了解，也对的配置原理和方法有一定的掌握和了解，也对 vpn 的配置命令有一些掌握。的配置命令有一些掌握。13、入侵检测系统：入侵检测系统这个实验虽然过程有些复杂，但是实际操作过程并不困难，只是在实验中容易犯一些小的错误，导致实验得不出正确结果，但经过细心检查后，总能及时发现和找到错误，并最终顺利的完成实验，最后对入侵检测系统原理和工作方式有一定掌握至此，、入侵检测系统：入侵检测系统这个实验虽然过程有些复杂，但是实际操作过程并不困难，只是在实验中容易犯一些小的错误，导致实验得不出正确结果，但经过细心检查后，总能及时发现和找到错误，并最终顺利的完成实验，最后对入侵检测系统原理和工作方式有一定掌握至此，13 个实验终于全部完成。一个星期的实验时间虽然不算长，但是对能每分每秒都不浪费，通过短时间的实践操作队每个实验都能够亲手操作，每个实验完成后都有不一样的体会以及学到不一样的东西，并在实验的操作过程中加深对课本知识的理解，将理论与实践结合起来。作为学习信息安全专业的我们，通过实验对信息安全的基本操作，对怎样去维护网络中的信息安全具备一定的操作能力无比重要，也对未来的信息安全的发展打下基个实验终于全部完成。一个星期的实验时间虽然不算长，但是对能每分每秒都不浪费，通过短时间的实践操作队每个实验都能够亲手操作，每个实验完成后都有不一样的体会以及学到不一样的东西，并在实验的操作过程中加深对课本知识的理解，将理论与实践结合起来。作为学习信息安全专业的我们，通过实验对信息安全的基本操作，对怎样去维护网络中的信息安全具备一定的操作能力无比重要，也对未来的信息安全的发展打下基 础 篇二：网络安全实训报告 xx 公司 网络安全解决方案 目录 摘要摘要 .................................................................................................................................................. 3 第一章 引言引言 ..................................................................................................................................... 4 第二章 信息系统现状信息系统现状 ..................................................................................................................... 5 2.1 信息化整体状况信息化整体状况 ............................................................................................................. 5 1)计算机网络计算机网络 ................................................................................................................... 5 2)应用系统应用系统 ....................................................................................................................... 5 2.2 信息安全现状信息安全现状 ................................................................................................................. 5 第三章 风险与需求分析风险与需求分析 ................................................................................................................. 6 3.1 风险分析风险分析 ......................................................................................................................... 6 3.2 需求分析需求分析 ......................................................................................................................... 7 第四章 设计原则设计原则 .............................................................................................
篇三：实验安全学习报告
大学 实验室 安全检查报告 20 -- 20 学年第 学期 教学单位 检查时间 检查人员 安全工作负责人： 实验室相关工作人员： 检查实验室 （以教学单位为准，填写本次检查到的所有建制实验室及实验用房） 检查内容 安全隐患 （重大安全隐患应另外提交正式书面报告及图文附件资料） 处理措施及 总结 单位意见 负责人签章： 年 月 日
篇四：实验安全学习报告
实验一 实验室制度、安全环保教育、溶液的配制实验一 实验室制度、安全环保教育、溶液的配制 实验报告的写法学院：阳明学院 学号： 类别：工程技术类： ： 姓名 ： 班级 ：一、实验名称：实验室制度、安全环保教育、溶液的配制二、实验目的：了解化学实验安全常识并掌握基本的安全操作；熟悉常用玻璃仪器一、实验名称：实验室制度、安全环保教育、溶液的配制二、实验目的：了解化学实验安全常识并掌握基本的安全操作；熟悉常用玻璃仪器; 学会配置溶液。 实验报告三、实验内容：（一）化学实验室安全守则及事故处理实验室安全守则是保持正常从事实验的环境和工作秩序，防止意外事故发生，做好实验的重要前提，人人做到，人人遵守。实验室安全守则是保持正常从事实验的环境和工作秩序，防止意外事故发生，做好实验的重要前提，人人做到，人人遵守。1 、实验室安全守则2、实验室意外事故的处理（参照实验指导书）、实验室意外事故的处理（参照实验指导书） 实验报告（二）常用玻璃仪器的认领 实验仪器名称：量筒，烧杯，锥形瓶，容量瓶，玻璃漏斗，热滤漏斗，酒精灯，移液管，吸量管，蒸发皿，点滴板，试管夹，试管，称量瓶，玻璃棒，温度计等漏斗，酒精灯，移液管，吸量管，蒸发皿，点滴板，试管夹，试管，称量瓶，玻璃棒，温度计等 玻璃仪器的示意图：画出至少6 个示意图 实验报告） （三） CuSO 4 溶液配置 1 、实验原理： 2 、实验步骤：四、 实验结果与讨论：1 、玻璃仪器的干燥方法有哪几种？2 、容量瓶在使用时应注意什么？ 实验报告 二．容量瓶在使用时应注意什么？ 答：使用容量瓶时应注意： 1.热溶液应冷却至室温后，才能稀释至标线，否则可造成体积误差； 2.需避光的溶液应以棕色容量瓶配制。容量瓶不宜长期存放溶液，应转移到磨口试剂瓶中保存； 3.容量瓶及移液管等有刻度的精确玻璃量器，均不宜放在烘箱中烘烤； 4.容量瓶如长期不用，磨口处应洗净擦干，并用纸片将磨口隔开。 实验室安全任务化学实验室涉及许多仪器、仪表、化学试剂和危险品甚至剧毒物品。为保证实验人员的安全、实验室设备的完好，做好安全防护和保护环境的工作是贯穿整个实验室的重要任务。和危险品甚至剧毒物品。为保证实验人员的安全、实验室设备的完好，做好安全防护和保护环境的工作是贯穿整个实验室的重要任务。 实验室安全任务重视安全操作，熟悉安全知识是进行化学实验的必。
要条件 。1 、思想上重视实验安全工作，不麻痹大意；2、在实验前应了解仪器的性能和药品的性质及实验中的安全注意事项；、在实验前应了解仪器的性能和药品的性质及实验中的安全注意事项；3 、学习一些一般性的防护救护措施。 实验室安全守则实验室安全守则是保持正常从事实验的环境和工作秩序，防止意外事故发生 ， 做好实验的重要前提 ， 人人做到 ， 人人遵守 。1、 实验室内严禁吸烟、饮食或把食具带进实验室。实验完毕必须洗净双手。、 实验室内严禁吸烟、饮食或把食具带进实验室。实验完毕必须洗净双手。2 、不要用湿的手、物接触电源。水、电、煤气使用完毕立即关闭。3 、应配备必要的防护物品，保护人身安全。 实验室安全守则4 、危险品和剧毒物品必须有严格的管理、使用制度，领用时要， 使 。
登记 ， 使用完要回收或销毁 。5 、绝对不允许随意混合各种化学药品，以免发生意外事故。6、浓碱和浓酸具有强腐蚀性，切勿使其溅在皮肤或衣服上，眼睛更应注意保护。、浓碱和浓酸具有强腐蚀性，切勿使其溅在皮肤或衣服上，眼睛更应注意保护。 实验室安全守则7 、能产生有刺激性气体或有毒气体（如H 2 S 、HF 、Cl 2、、 CO、、NO 2、、 SO 2、 、 Br 2、 、 NH 3、 、 HCl) 的实验必须在通风橱内进行。8、稀释酸、碱时（特别是浓硫酸），应将酸或碱慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，以避免迸溅。、稀释酸、碱时（特别是浓硫酸），应将酸或碱慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，以避免迸溅。9 、加热试管时，切记不要使试管口向着自己或别人。 实验室安全守则10 、移取药品时，应使用药勺或镊子移取，禁止直接用手拿取。， 必 。
如 11、 、 使用贵重仪器设备时 ， 必须严格按照操作规程进行操作 。
如出现异常或故障，应停止使用，并报告相关人员或上级主管，及时排除故障。出现异常或故障，应停止使用，并报告相关人员或上级主管，及时排除故障。12、加强环境保护意识，采取积极措施，减少有毒气体和废液对大气、水、和周围环境的污染。、加强环境保护意识，采取积极措施，减少有毒气体和废液对大气、水、和周围环境的污染。 13 、不要俯向容器去嗅放出的气体。面部应远离容器，用手把逸实验室安全守则出的气体慢慢的煽向自己的鼻孔。14、实验后，应将所用仪器洗净并整齐地放回实验柜内。实验台必须揩净。实验室所有药品不得携出室外。、实验后，应将所用仪器洗净并整齐地放回实验柜内。实验台必须揩净。实验室所有药品不得携出室外。 实验室意外事故的处理 创伤：伤处不要用手抚摸，也不要用水洗涤。若是玻璃创伤，应先把碎玻璃从伤处挑出。轻伤可涂些紫药水或创伤：伤处不要用手抚摸，也不要用水洗涤。若是玻璃创伤，应先把碎玻璃从伤处挑出。轻伤可涂些紫药水或3% 碘酒，必要时撒些消炎粉或敷些消炎膏，并用绷带包扎。 烫伤：不要用冷水洗涤伤口。伤处皮肤未破时，可涂擦饱和碳酸氢钠溶液或用碳酸氢钠粉调成糊状敷于伤处，也可抹上烫伤膏；如果伤处皮肤已破，可涂些紫药水或烫伤：不要用冷水洗涤伤口。伤处皮肤未破时，可涂擦饱和碳酸氢钠溶液或用碳酸氢钠粉调成糊状敷于伤处，也可抹上烫伤膏；如果伤处皮肤已破，可涂些紫药水或1% 的高锰酸钾溶液。 实验室意外事故的处理 受酸腐蚀致伤：先用大量水冲洗，再用饱和碳酸氢钠溶液受酸腐蚀致伤：先用大量水冲洗，再用饱和碳酸氢钠溶液（或稀氨水、肥皂水）洗，最后再用水冲洗。如果酸液溅入眼内，用大量水冲洗后，送医院诊治。（或稀氨水、肥皂水）洗，最后再用水冲洗。如果酸液溅入眼内，用大量水冲洗后，送医院诊治。 受碱腐蚀致伤：先用大量水冲洗，再用受碱腐蚀致伤：先用大量水冲洗，再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液洗，最后再用水冲洗。如果碱液溅入眼内，用硼酸溶液洗。醋酸溶液或饱和硼酸溶液洗，最后再用水冲洗。如果碱液溅入眼内，用硼酸溶液洗。 实验室事故的处理 受溴腐蚀致伤：用苯或甘油洗濯伤口，再用水洗。 受磷灼伤：用1% 硝酸银，5% 硫酸铜或浓高锰酸钾溶液洗濯伤口，然后包扎。 吸入刺激性气体或有毒气体：吸入氯气、氯化氢气体时，可吸入少量酒精和乙醚的混合蒸气解毒。吸入硫化氢或一氧化碳而感到不适时，应立即到室外呼吸新鲜空气。吸入刺激性气体或有毒气体：吸入氯气、氯化氢气体时，可吸入少量酒精和乙醚的混合蒸气解毒。吸入硫化氢或一氧化碳而感到不适时，应立即到室外呼吸新鲜空气。 实验室事故的处理 毒物进入口内：将5~10ml稀硫酸铜溶液加入一杯温水中，内服后，用手指伸入咽喉部，促使呕吐，吐出毒物，然后立即送医院。稀硫酸铜溶液加入一杯温水中，内服后，用手指伸入咽喉部，促使呕吐，吐出毒物，然后立即送医院。 触电：切断电源，必要时进行人工呼吸。 起火：一般的小火可用湿布、石棉布或砂子覆盖燃烧物，即可灭火。灭火的方法要针对起因选用合适的方法和灭火设备。如下表：起火：一般的小火可用湿布、石棉布或砂子覆盖燃烧物，即可灭火。灭火的方法要针对起因选用合适的方法和灭火设备。如下表： 实验室事故的处理灭火器 灭火剂 适用范围二氧化碳 液体二氧化碳（气态的清洁灭火剂）用于扑灭油类，易燃液体，气体和电气设备的初起火二氧化碳 液体二氧化碳（气态的清洁灭火剂）用于扑灭油类，易燃液体，气体和电气设备的初起火灾，人员应避免长期接触。干粉灭火器 内装磷酸铵盐干粉灭火剂，内装碳酸氢钠干粉灭火剂（以氮气为驱动气体）用于扑灭油类，可燃气体，气体和电气设备的初起火灾，灭火速度快。合成泡沫 发泡剂为蛋白，碳表面活性剂等扑救非水溶性可燃液体，油类和一般固体火灾。灾，人员应避免长期接触。干粉灭火器 内装磷酸铵盐干粉灭火剂，内装碳酸氢钠干粉灭火剂（以氮气为驱动气体）用于扑灭油类，可燃气体，气体和电气设备的初起火灾，灭火速度快。合成泡沫 发泡剂为蛋白，碳表面活性剂等扑救非水溶性可燃液体，油类和一般固体火灾。 实验室有毒有害气体的处理 产生少量有毒气体的实验应在通风橱中进行。通过排风设备将少量毒气排到室外，使排出气在外面大量空气中稀释，以免污染室产生少量有毒气体的实验应在通风橱中进行。通过排风设备将少量毒气排到室外，使排出气在外面大量空气中稀释，以免污染室内空气。 产生毒气量大的实验必须备有吸收或处理装置。如NO 2 、 、SO 2 、Cl 2 、 、H 2 S 、HF等有毒气体可用导管通过碱液中，使其大部分吸收后排出。等有毒气体可用导管通过碱液中，使其大部分吸收后排出。 实验室废液的处理 实验室所产生的废液主要是废酸液。如废液中无固体残渣，直接加碱液调节实验室所产生的废液主要是废酸液。如废液中无固体残渣，直接加碱液调节pH 在6 ～8 后就可排出。如废液中有固体残渣，可用， 滤 ， 调 p 6～ ～ 耐酸塑料网纱或玻璃纤维过滤 ， 滤液加碱液中和 ， 调节pH 在68后就可排出。固体残渣按照垃圾分类处理，有毒残渣可掩埋于地下（固定地点）。后就可排出。固体残渣按照垃圾分类处理，有毒残渣可掩埋于地下（固定地点）。 少量的废铬酸洗液可加入废碱液或石灰使其生成氢氧化铬沉淀，废液即可排出。大量的废铬酸洗液可用高锰酸钾氧化法使其再生，重复使用。少量的废铬酸洗液可加入废碱液或石灰使其生成氢氧化铬沉淀，废液即可排出。大量的废铬酸洗液可用高锰酸钾氧化法使其再生，重复使用。 含重金属的废液，可加碱液或硫化钠把重金属离子变成难溶的氢氧化物或硫化物沉淀，废液即可排出。含重金属的废液，可加碱液或硫化钠把重金属离子变成难溶的氢氧化物或硫化物沉淀，废液即可排出。 认领实验仪器点滴板称量瓶移液管点滴板称量瓶移液管 认领实验仪器酸碱滴定管研钵热滤漏斗酸碱滴定管研钵热滤漏斗 认领实验仪器电炉 认领实验仪器滴 管 容量瓶25/50/100/250mL 等规格烧 杯等规格烧 杯 认领实验仪器石棉网 洗耳球洗 瓶（石棉网 洗耳球洗 瓶（ 装有蒸馏水、纯净水、去离子水）装有蒸馏水、纯净水、去离子水） 认领实验仪器蒸发皿锥形瓶量筒蒸发皿锥形瓶量筒 玻璃仪器的洗涤和干燥1 、一般污物的洗涤方法：a. 用水刷洗：用毛刷刷洗仪器（从里到外），每次刷洗用水不必太多，可洗去可溶性物质、部分不溶性物质和尘土等，但不能除去油污等有机物质。多，可洗去可溶性物质、部分不溶性物质和尘土等，但不能除去油污等有机物质。b.用去污粉、肥皂粉或洗涤剂洗：用蘸有肥皂粉或洗涤剂的毛刷擦拭，再用自来水冲洗干净，可除去油污等有机物。用去污粉、肥皂粉或洗涤剂洗：用蘸有肥皂粉或洗涤剂的毛刷擦拭，再用自来水冲洗干净，可除去油污等有机物。 玻璃仪器的洗涤和干燥c. 用铬酸洗液洗涤：铬酸洗液是用重铬酸钾的饱和溶液和浓硫酸配， 具 ， 能 。
但 制而成 ， 具有极强的氧化性和酸性 ， 能彻底除去油污等物质 。
但在使用时要注意不可溅在身上，以免灼伤皮肤和烧伤衣服。取用该洗液洗移液管时，只能用洗耳球洗取，千万不能用嘴吸取。用过的洗液应倒回原来密封的瓶中。在使用时要注意不可溅在身上，以免灼伤皮肤和烧伤衣服。取用该洗液洗移液管时，只能用洗耳球洗取，千万不能用嘴吸取。用过的洗液应倒回原来密封的瓶中。 玻璃仪器的洗涤和干燥特殊污物的洗涤方法：对于某些污物用通常的方法不能洗涤除去，则可通过化学反应特殊污物的洗涤方法：对于某些污物用通常的方法不能洗涤除去，则可通过化学反应将沾附在器壁上的物质转化为水溶性物质。例如，铁盐引起的黄色污物可加入稀盐酸或稀硝酸浸泡片刻即可除去；接触、盛放高锰酸钾后的容器可用草酸溶液清洗（沾在手上的高锰酸钾也可同样洗）；沾在器壁上的二氧化锰用浓盐酸处理使之溶解；沾有碘时，可用碘化钾溶液浸泡片刻，或加入稀的氢氧化钠溶液温热之，或用硫代硫酸钠溶液也可除去，银镜反应后沾附的银或铜附着时，可加入稀硝酸，必要时可稍微加热，以促进溶解。将沾附在器壁上的物质转化为水溶性物质。例如，铁盐引起的黄色污物可加入稀盐酸或稀硝酸浸泡片刻即可除去；接触、盛放高锰酸钾后的容器可用草酸溶液清洗（沾在手上的高锰酸钾也可同样洗）；沾在器壁上的二氧化锰用浓盐酸处理使之溶解；沾有碘时，可用碘化钾溶液浸泡片刻，或加入稀的氢氧化钠溶液温热之，或用硫代硫酸钠溶液也可除去，银镜反应后沾附的银或铜附着时，可加入稀硝酸，必要时可稍微加热，以促进溶解。 玻璃仪器的洗涤和干燥用自来水洗净后的玻璃仪器，还需要用蒸馏水或去离子水淋洗2-3次，洗净的玻璃仪器壁上不能挂有水珠。次，洗净的玻璃仪器壁上不能挂有水珠。 玻璃仪器的洗涤和干燥2 、玻璃仪器的干燥玻璃仪器的干燥方法有以下几种：a.倒置晾干：将洗净的仪器倒置在干净的仪器架上或仪器柜内自然晾干。倒置晾干：将洗净的仪器倒置在干净的仪器架上或仪器柜内自然晾干。b.热（或冷）风吹干：仪器如急需干燥，则可用吹风机吹干。对一些不能受热的容量器皿可用吹风干燥。如果吹风前用乙醇、乙醚、丙酮等易挥发的水溶性有机溶剂冲洗一下，则干得更快。热（或冷）风吹干：仪器如急需干燥，则可用吹风机吹干。对一些不能受热的容量器皿可用吹风干燥。如果吹风前用乙醇、乙醚、丙酮等易挥发的水溶性有机溶剂冲洗一下，则干得更快。 玻璃仪器的洗涤和干燥c. 加热烘干洗净的仪器可放在烘箱内烘干：烘干温度一般控制在105℃ ℃ 左右 ， 仪器放进烘箱前应尽量把水倒净 。
能...
篇五：实验安全学习报告
《实验室安全概论》 课程报告要求 北京工业大学材料科学与工程学院 201 0-1 0-05 随着教学内 容的开展， 《实验室安全概论》 课程已经完成了 主要的章节的学习， 为了 校园实验室安全建设的完善， 促进校园安全文化氛围的形成， 同时为了 加深同学们对所学知识点的掌握， 将所学用于规范言行指导实践， 请同学们分别完成课程报告一篇， 作为本门课程考核的主要依据。
要求如下： 一、 题目 ： 《 “某某” 实验室安全情况调研及改进方案报告》 二、 建议流程： 1 . 选定材料学院或其它学院某一实验室 2. 现场检查该实验室存在的安全隐患等问题(环境+设施+管理， 硬件+软件) 3. 并做好记录(文字+图片 ) 4. 汇总检查出的问题， 解释其可能带来的安全问题 5. 提出整改方案， 撰写报告 三、 安全检查主要内 容应该包括： (一)、 规章制度是否健全 如： 实验室安全规定； 特种设备如高压容器、 加热设备安全操作规程； 有关安全规定,如剧毒物品管理规程。
(二)、 防火、 用 电、 化学品、 压力容器等方面存在的安全隐患 如： 是否乱拉临时线、 电闸箱、 灯泡、 灯管下乱堆杂物； 消防设施、 设备是否完好有效（ 灭火器是否过期， 有无压力， 消防栓、水带、 水枪是否完好） 、 消防设施是否有遮挡、 挪用 （ 如消防器材、应急照明、 疏散标致、 报警探头是否有遮挡， 灭火器是否挪用 ） 等。
压力气瓶的使用 、 存放是否符合安全要求， 安全附件是否完好等 化学药品存放、 使用 是否合理等， 电源插座是否符合要求 四、 报告要求 1 . 与报告核心内 容相关的文字解释不得少于 2500 字； 2. 用 来说明问题的图片 不得出现重复使用 情况， 所用 图片 不得少于 3 张； 3. 由同一实验室获得的报告不得超过 8 份， 请大家协调完成。
4. 201 0 年 1 1 月 8 日 之前完成报告， 交“.pdf” 格式文档和打印文档(A4，白色， 单面)各一份， 所用 图片 需同时提交 300dpi 以上的”.JPG”格式的图片 文档一份。
电子文档以“学号-姓名-实验室房间号” 命名， 可发邮件至 dyhe@bjut.edu.cn。
5. 将报告和相关电子文档 201 0 年 1 1 月 9 日 前交材料楼 322 办公室。
201 0-2011 学年度第一学期 《实验室安全概论》 课程报告 《 “某某” 实验室安全情况调研及改进方案报告》 学号： 姓名： 2010 年 月 日 《 “某某” 实验室安全情况调研及改进方案报告》 正文+图片 《实验室安全概论》课程致力于营造安全良好的教学试验和科学研究氛围， 从安全防护的基本原理技术入手， 培养研究生在实验室安全方面意识和能力。
本课程的教学工作得到了 您的配合与支持， 在此表示衷心的感谢。
在课程即将结束之际， 请您对本课程的教学内 容， 教学方式， 考核方式等方面提出宝贵的意见与建议， 谢谢！
篇六：实验安全学习报告
《实验室安全学》 调查报告 班级： 材科 1406 班 姓名： 王宏华 学号： 1049721400162 特种功能材料课题组的实验室安全状况调查报告 一、 课题的研究方向 本实验室主要以军工对复合材料进行研究。
具体方向包括： 聚合物基复合材料； 功能复合材料； 高性能复合材料； 绿色复合材料； 复合材料产品的开发、 应用与设计； 低压 SMC 研究及特种 SMC 研究； 功能复合材料研究； 聚合物基体改性研究。
二、 调查时间与方式 本人于 2014 年 11 月 27 号对实验室进行实地考察。
通过查看、 询问等方式， 对实验室的仪器、 机械、 药品的放置与使用是否合理做详细调查。
三、 实验室安全现状 1.安全制度 实验室是学校教学、 科研的重要基地， 加强实验室安全工作， 健全必要的操作规章制度是保障教学、 科研工作正常开展的必要条件， 各实验室负责人和技术人员务必充分重视， 必须将安全措施落实到各项工作中去， 防止事故的发生， 确保国家财产和师生员工生命的安全。
为此特制定下列条例， 要求全院师生员工遵守执行。
一、 实验室负责人必须根据本课题组的特点和业务工作情况抓安全工作，建立和健全安全操作制度， 经常对有关人员包括每年新进实验室的学生进行安全教育， 定期进行检查， 处理事故苗头。
二、 每个实验室或课题组专门指定一至二名安全员。
实验室其他技术人员既是实验员， 又是安全员， 人人都要自觉遵守安全制度， 负责管好贵重物资和精密仪器设备， 主动关心安全工作， 及时堵塞漏洞， 消除隐患。
三、 实验室内不得乱拉电线， 所有仪器设备的电线、 插头及插座和接线板必须符合用电要求， 若有损坏， 及时修好。
在添置大型仪器设备时， 要考虑电源线路负载程度， 必要时需做好线路改造， 禁止超负荷用电， 确保安全用电。
下班离开实验室之前， 应先切断或关闭水、 气瓶及不使用的仪器设备的电源， 并关好门窗。
四、 实验室烘箱不能开过夜， 冰箱内不得存放易爆物品， 冰箱里存放的有机溶剂要密封好， 并要经常打开冰箱门让气体挥发， 防止易燃气体浓度在冰箱内凝聚而引起爆炸。
五、 加强对易燃、 易爆、 剧毒及放射性物品的安全管理， 课题组必须有安全员负责， 建立贮存使用登记制度。
凡学生实验使用， 必须有课题组安全员负责领用、 保管、 分发， 学生实验用量一般不得超过当天使用所需量。
学生实验操作时， 要有指导教师亲临现场指导， 要对整个实验过程中的安全事项切实负起责任。
六、 使用气体钢瓶的实验室要严禁将氢气和氧气放在一起使用， 并严格避免氟、 氯等危险品及火种。
认真检查各种气、 阀门有否泄露， 并及时处理。
要采取措防止钢瓶倾倒。
七、 使用明火必须有人看守， 严禁在实验室内用煤气或电炉油浴加热装置。电炉烹调食物、 热饭菜及取暖等。
严禁在实验室吸烟。
八、 禁止往水槽内倒入容易堵塞的杂物和强酸、 强碱及有毒的机溶剂； 有机溶剂、 腐蚀性液体的废液必须盛于容器内， 贴上标签， 写上药品名称， 置放在学院指定地点， 统一回收处理。
水槽内禁止七种违禁药品倒入下水道（PVC 管） ，以免腐蚀破坏下水道造成渗漏， 保证下水道畅通。
七种违禁药品如下： 丁酮、 三氯甲烷、 二氯乙烷、 四氯化碳、 四氢呋喃、 环已酮、 乙晴。
九、 实验室和办公室钥匙必须妥善保管， 不得转借， 不准私配， 工作调动时， 应立即交回， 若有遗失必须及时汇报。
十、 实验室应成为精神文明的良好工作场所， 室内应保持安静、 整洁， 不得大声喧闹， 不得举行舞会等娱乐活动。非实验室有关人员不得随意进入实验室，外来参观人员进入实验室要经主管负责人同意， 由专人陪同， 参观时不要妨碍实验室工作的正常进行。
十一、安全知识和操作规程教育应列为实验课内容， 由有关教师向学生讲解。节假日加班和夜间开放的实验室应特别注意安全， 应由指导老师在场。
十二、 对于玩忽职守， 违反上述条例， 造成事故者， 视其情节轻重予以处理（包括赔偿损失） 。
2.防火设施与制度 本实验室的防火设施包括灭火器、 沙、 消防栓。
每个实验室门口都已配备足够的灭火器来针对小型突发火灾， 对于特殊可燃物引起的火灾还可以直接用沙子掩埋以达到灭火的目的。
每楼层都装备消防栓， 随时可用以应对各种情况。
除此之外， 实验室对于防火还制定了具体的规章制度， 规范实验室人员的行为， 加强实验室人员的防火意识。
具体制度如下： 一、 使用电加热设备时， 要远离可燃物。
二、 使用照明灯具要与可燃物质保持一定的安全距离。
三、 电加热器用完后， 应及时将电源切断， 并放在不燃的基座上， 等余热散尽后， 再收存起来。
四、 维修电器设备使用的电烙铁， 用完后， 应先拔掉电源插头， 然后放在不可燃的基座上或放在水泥地上， 千万不要放在木质地板、 书桌或其它可燃物上，以防温度过高引起火灾。
五、 公共场所尽可能不要吸烟； 若要吸烟， 一定不要随便乱扔烟头或火柴杆，应将烟头、 火柴杆放在烟灰缸或痰盂内， 否则， 扔掉的烟头、 火柴杆随风吹、 脚踢遇可燃物也会相起火灾。
六、 遇停、 断电而使用蜡烛等照明时， 要远离易燃物， 并将其固定在非易燃物体的材料上， 现场不能离人， 当人员要离开现场时， 要熄灭蜡烛， 防止蜡烛燃烧到最后或倒后引燃其它可燃物， 造成火灾事故。
七、 遇电器设备着火， 如计算机， 既使关掉计算机， 机内的元件仍然很热，仍会迸出烈焰并产生毒气， 荧光屏、 显像管也可能爆炸。
遇到这种情况， 应马上拔掉插头或关掉总开关， 然后用湿物盖住电器设备， 这样既可以阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏一类的玻璃碎片。
切勿向着火的电器设备泼水。
八、 安装电器设备时， 一定要按照额定电流安装， 切不可超负荷。
3.化学药品的管理、 使用以及制度 本实验室的化学药品的放置基本合理。
桶装液体树脂和袋装固体无机填料均有序放置在实验室仓库两侧， 做好了防火防潮措施。
小瓶少量盒装的化学试剂部分整齐摆放在实验桌上， 方便取拿， 另一部分则有序摆放在橱柜之中， 并在橱柜上标记试剂类型、 名称， 以便查找。
实验室大部分样品可供实验室成员使用， 所以无法对所有试剂都作详细的使用哪个登记。
实验室领导对于药品的管理与使用非常重视， 因此制定了具体的规章制度，加强实验室人员的管理与使用的规范。
具体制度如下： 一、 要遵循既有利于使用， 又要保证安全的原则， 管好用好化学药品， 加强安全教育； 二、 化学药品必须根据化学性质分类存放， 易燃、 易爆、 剧毒、 强腐蚀品不得混放； 化学药 品要存放在专用橱（柜） 内， 有存放专用橱（柜） 的储藏室； 有阴凉、 通风、 防潮、 避光等条件； 有防火防盗安全设施； 三、 存放药品要专人管理、 领用， 存放要建帐， 所有药品必须有明显的标志；对字迹不清的标签要及时更换， 对过期失效和没有标签的药品不准使用， 并要进行妥善处理； 四、 试验药剂容器都要有标签， 对分装的药品在容器标签上要注明名称、 规格、 浓度； 无标 签药品， 不能擅自乱扔、 乱倒， 必须经化学处理后方可处置； 试验室中摆放的药品如长期不用， 应放到药品储藏室， 统一管理； 五、 化学药品盛装容器应封闭， 防止漏气、 潮解； 见光容易起变化的化学药品应装在深色的 玻璃容器或避光的容器里， 对化学药品包装和药品质量要定期检查； 六、 要加强对火源的管理； 化学药品储藏室（橱） 周围及内部严禁火源， 实验室的火源要远 离易燃、 易爆物品， 有火源时， 不能离人； 七、 储存的易燃易爆物品应避光、 防火和防电等， 实验室存放的易燃易爆物品， 要确定合理 的储存量， 不许过量且包装容器应密封性好； 遇水能分解或燃烧、 爆炸的药品，钾、 钠、 三氯化磷、 五氯化磷、 发烟硫酸、 硫磺等不准与水接触， 不准放置于潮湿的地方储存； 八、 危险物品的采购和提运按公安部门和交通运输部门的有关规定办理， 剧毒、 放射性物体 及其它危险物品， 要单独存放， 由双人双锁专人管理； 存放剧毒物品的药品柜应坚固、 保险， 要健全严格的领取使用登记； 九、 要经常检查危险物品， 防止因变质、 分解造成自燃、 自爆事故； 对剧毒物品的容器、 变质料、 废渣及废水等应予妥善处理； 十、 管理人员要建立化学药品（化学药品） 各类帐册， 药品购进后， 及时验收、 记帐， 使用后及时消帐， 掌握药品的消耗和库存数量； 不外借（给） 药品，特殊需要借（给） 药品时， 必须经领导批准签字 四、 关于对高校加强实验室安全建设的建议与措施 1.完善管理机制 落实安全责任学校领导要有专门机构在主管校长的直接领导下对全校的实验室安全工作负责， 要以教务处、 设备管理处、 保卫处的人员为班子。
学院层面要有学院安全管理人员对本学院系级层面和实验中心层面的安全负责、 各个系主任和实验中心主任对所属各个实验室负责、 每个实验室工作人员要签订安全工作责任书， 形成纵向到底、 横向到边、 紧密联系的连锁互保责任制。
这样可以对实验室所有安全管理的责任明确， 层层负责、 层层把关； 整合各项安全检查工作，减少对实验室科研教学工作的干扰， 提高工作效率。
2.加大实验室安全设施投入 防范于未来要合理配置、 正常运作、 严格管理的基本的常规安全设施及安全系统。
如： 灭火器材， 沙袋沙箱； 消防栓消防带， 喷淋装置， 洗眼器； 医药急救用品箱； 各种疏散标识， 报警装置（防火、 防盗、 泄气、 漏水、 烟雾、 远程报警等） ； 恒温库房， 危险品仓库， 专用钢瓶房， 废液处理房， 高危微生物处理设施等； 对各个实验室配备必要的劳动保护用品等等。
3.加强安全教育 开设实验室安全管理课程在安全领域， 安全教育对于安全活动具有永恒普遍的意义， 安全文化的发展必须依靠教育， 安全教育是实现安全文化行为的工具和手段。
实验室安全管理不仅仅是校园内的某个部门， 某个实验室的事情， 而是全校师生的共同责任， 上至校长书记， 下至普通员工都应接受安全教育。
要利用文化修养， 建立起强烈的安全意识和自觉的安全行为， 加强安全责任心， 提高安全素质和安全修养。
同时， 高校要针对不同专业的学生开设相关的实验室安全管理课程， 选派实验室管理人员走出去进行相关的培训和学习交流， 开展实验室安全教学研究。
4.制订紧急预案 定期进行应急预案演习针对实验室的特点， 制订突发事件应急预案， 如火灾事故应急预案、 爆炸事故应急预案、 机械伤害事故应急预案、 中毒事故应急预案等， 定期组织有关人员对应急预案进行演习， 熟练掌握事故应急处理方法， 使每一个在实验室工作和学习的人员都具备处置突发事件的能力， 以便在发生安全事故时能尽快控制事态发展， 减少人员伤亡， 减少事故损失， 降低事故造成的危害。安全源于警惕， 事故来自麻痹。
实验室安全问题无小事， 学校事故的出现与否在于安全管理是“严” 还是“宽” 。
实验室安全既需要各级领导、 各个职能部门的充分重视， 又需要广大师生积极参与， 时时警惕， 处处留意， 形成一个人人关心实验室安全的氛围， 建立起实验室安全管理的长效机制， 才能确保实验室的长治久安， 为学校的“平安校园、 和谐校园” 建设作出贡献。
篇七：实验安全学习报告
实验室安全隐患排查报告 ：排查 安全隐患 实验室 报告 机房安全隐患 施工安全排查隐患报告施工安全排查隐患报告 化验室安全隐患排查 篇一：实验室安全自查报告 实验室安全自查报告 实验室化学药品品种很多，化学药品具有一定的毒性和危险性，对其加强管理不仅是保证分析数据质量的需要，也是确保安全的需要。为此，本周校领导对化学药品的管理进行了一次自查。对以后的管理提出了更高的要求，现将自查情况和整改情况汇报如下：实验室化学药品品种很多，化学药品具有一定的毒性和危险性，对其加强管理不仅是保证分析数据质量的需要，也是确保安全的需要。为此，本周校领导对化学药品的管理进行了一次自查。对以后的管理提出了更高的要求，现将自查情况和整改情况汇报如下： 自查情况： 1 、 化学药品专柜专放，摆放整齐，对不同性质，相互会发 生反应的物品分柜隔离存放。
2 、 化学药品容器有标签。
3 、 实验室保持阴凉、通风、干燥，配备防盗、防火设备。
4 、 管理人员有详细账册、领用审批单、领用记录册、化学 药品的购买、领用及出入室进行详细记载。
5 、 化学药品由史巧玲管理，校长杨登云和教导主任安小玲 进行监督。
6 、 化学药品使用有登记。
整改情况： 一、对管理人员提出更高的要求，要求具有高度的责任心， 工作踏实，严于职守，自觉遵守有关法律法规和学习各项规章制度，掌握化学药品的管理知识。工作踏实，严于职守，自觉遵守有关法律法规和学习各项规章制度，掌握化学药品的管理知识。
二、加强四防（防火、防盗、防水、防事故）。
三、来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在场。
四、实验前要全面检查安全，仪器设备在运行中，实验人员 不得离开现场。
五、实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及各类仪器的性能，严格执行操作规程，并作好必要的安全防护。五、实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及各类仪器的性能，严格执行操作规程，并作好必要的安全防护。
六、实验室内不准吸烟和吃食物。
七、与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。
八、下班前，实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电，并确保关好。八、下班前，实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电，并确保关好。
化学药品自查报告北 西 泉 小 学 篇二：实验室安全隐患排查 实验室安全隐患排查 实验室的安全 1、负责人应负责组织建立实验室活动中对人员、设备设施和检测物品的各项安全措施。安全措施应考虑以下领域里的各项因素：、负责人应负责组织建立实验室活动中对人员、设备设施和检测物品的各项安全措施。安全措施应考虑以下领域里的各项因素： (1) 用水用电的控制； (2) 用火的控制； (3) 物品防丢失和防失密的措施； (4) 易燃、易爆品的控制； (5) 化学试剂和毒品及腐蚀品的控制； (6) 搬运吊装运输的控制； (7) 其他因素。
2、安全措施应规定出使用程序、操作步骤、监控手段、施救措施。安全措施应由各部门负责人制定后组织实施。在使用现场，安全措施应用“警示”标识予以表示。、安全措施应规定出使用程序、操作步骤、监控手段、施救措施。安全措施应由各部门负责人制定后组织实施。在使用现场，安全措施应用“警示”标识予以表示。
3、各部门应指定自己的安全值班员或监督员，负责日常活动时的安全监督。、各部门应指定自己的安全值班员或监督员，负责日常活动时的安全监督。
4、安全监督员应负责维护责任区内安全设施的完好性，必要时应对各种安全设施进行定期检查和记录并将检查结果向质量负责人报告。安全监督员有权利中止一切违反安全的作业活动。、安全监督员应负责维护责任区内安全设施的完好性，必要时应对各种安全设施进行定期检查和记录并将检查结果向质量负责人报告。安全监督员有权利中止一切违反安全的作业活动。
5、全体员工应自觉遵守和维护实验室的安全制度与设施，在遇到或发现险情后有责任实施救助。、全体员工应自觉遵守和维护实验室的安全制度与设施，在遇到或发现险情后有责任实施救助。
6、仪器设备管理员应按照《仪器设备的控制与管理程序》和《实现测量可溯源程序》对安全监控设施和监控器具实施必要的管理。、仪器设备管理员应按照《仪器设备的控制与管理程序》和《实现测量可溯源程序》对安全监控设施和监控器具实施必要的管理。
二、环境保护 与员工健康 1、负责人应对实验室的废水、废物、废气、射线、噪声等有可能构成环境污染和员工健康、安全的影响因素实施排放控制。对有可能危害员工安全的作业应建立员工安全防护措施。、负责人应对实验室的废水、废物、废气、射线、噪声等有可能构成环境污染和员工健康、安全的影响因素实施排放控制。对有可能危害员工安全的作业应建立员工安全防护措施。
2 、各有关检验部负责人应督促员工佩带和实施防护设施，达不 到安全要求的应停止作业。
3 、各级安全监督员应对安全防护要求的实施进行监督。
三、实验室的内务卫生 1、综合部负责人应负责建立本实验室的内务卫生管理制度。并对实验室各部门的内务卫生进行监督检查。、综合部负责人应负责建立本实验室的内务卫生管理制度。并对实验室各部门的内务卫生进行监督检查。
2、各部门负责人应协助综合部做好本部门所辖范围内的内务卫生管理。进入实验室的外来人员应由综合部负责登记和接待，在获准后由综合部指定专人陪同参观访问。、各部门负责人应协助综合部做好本部门所辖范围内的内务卫生管理。进入实验室的外来人员应由综合部负责登记和接待，在获准后由综合部指定专人陪同参观访问。
3、本实验室禁止一切与检测无关的物品进入试验区使用、摆放和储存。、本实验室禁止一切与检测无关的物品进入试验区使用、摆放和储存。
四、意外事故的一般处理程序 1、当员工在作业时发生意外人身伤亡事故时，实验室的任何人员应根据伤亡程度立即实施救助措施。当施救无效时可呼救附近任何人员帮助拨打“、当员工在作业时发生意外人身伤亡事故时，实验室的任何人员应根据伤亡程度立即实施救助措施。当施救无效时可呼救附近任何人员帮助拨打“120”紧急救助电话求助。采取救助的同时，应设法通知实验室的领导做善后处理。”紧急救助电话求助。采取救助的同时，应设法通知实验室的领导做善后处理。
2、当出现诸如火灾、水灾、燃油或化学品泄露、环境污染等蔓延性灾害时，任何员工都有责任、义务和权利采取防止灾害蔓延的一切施救措施。同时应呼救人员帮助救助。当施救无效时可拨打“、当出现诸如火灾、水灾、燃油或化学品泄露、环境污染等蔓延性灾害时，任何员工都有责任、义务和权利采取防止灾害蔓延的一切施救措施。同时应呼救人员帮助救助。当施救无效时可拨打“119”火警紧急救助电话求助。在采取救助的同时，应设法通知实验室的领导做善后处理。”火警紧急救助电话求助。在采取救助的同时，应设法通知实验室的领导做善后处理。
3、当出现仪器设备或设施损坏时，当事人应采取措施防止损害继续蔓延，保护现场并及时报告实验室的任何一级领导，做好损、当出现仪器设备或设施损坏时，当事人应采取措施防止损害继续蔓延，保护现场并及时报告实验室的任何一级领导，做好损 坏现场的记录。
4、当出现或发现被检物品损坏或丢失时，当事人应立即向实验室的质量负责人或任何行政领导报告，采取必要的补救措施，防止其他物品再次出现类似情况。做好损坏、当出现或发现被检物品损坏或丢失时，当事人应立即向实验室的质量负责人或任何行政领导报告，采取必要的补救措施，防止其他物品再次出现类似情况。做好损坏/ 丢失现场的 记录。
5、当检验中出现停电、停水、停气等影响检测的故障时，检验员应首先对仪器设备和被检物品实施保护措施，防止仪器设备和物品损坏，同时做好现场记录，向检测部负责人报告。、当检验中出现停电、停水、停气等影响检测的故障时，检验员应首先对仪器设备和被检物品实施保护措施，防止仪器设备和物品损坏，同时做好现场记录，向检测部负责人报告。
五、化学试剂和毒品及腐蚀品的管理 1、化学试剂和毒品及腐蚀品应当分开存放。其中剧毒和强腐蚀品应当由专人加锁保管，建立出、入库领用登记。、化学试剂和毒品及腐蚀品应当分开存放。其中剧毒和强腐蚀品应当由专人加锁保管，建立出、入库领用登记。
2、化学试剂应当建立专柜存放，存放应当本着小瓶在上，大瓶在下；固体在上，水剂在下；无腐蚀在上，腐蚀在下的摆放原则。、化学试剂应当建立专柜存放，存放应当本着小瓶在上，大瓶在下；固体在上，水剂在下；无腐蚀在上，腐蚀在下的摆放原则。
3、化学试剂的废液必须建立回收制度，严格禁止随意排放污染环境，造成公害。、化学试剂的废液必须建立回收制度，严格禁止随意排放污染环境，造成公害。
检查人： 篇三：物理实验室安全隐患检查报告 物理实验室安全隐患检查报告 实验室的安全非常重要，有时可能会发生爆炸、灼伤、触电等事故，为了避免事故的发生，保障在校师生的安全，为此，对我校物理实验室进行全方位多层次的安全隐患排查。实验室的安全非常重要，有时可能会发生爆炸、灼伤、触电等事故，为了避免事故的发生，保障在校师生的安全，为此，对我校物理实验室进行全方位多层次的安全隐患排查。
首先介绍一下我校物理实验室的基本情况。物理实验室位于我 楼 校教学楼 C 区二楼，分为三个实验室，每个实验室有三间，包括实验室、准备间和仪器室，仪器室中分别摆放光学、热学、声学以及力学和电磁学方面的仪器。区二楼，分为三个实验室，每个实验室有三间，包括实验室、准备间和仪器室，仪器室中分别摆放光学、热学、声学以及力学和电磁学方面的仪器。
以下是物理实验室安全隐患检查中存在的问题： 一、物理基础实验中安全隐患最多的是用电问题。我校物理实验室三间的结构都相同，学生实验用的电源固定在桌面上，电源线用一、物理基础实验中安全隐患最多的是用电问题。我校物理实验室三间的结构都相同，学生实验用的电源固定在桌面上，电源线用 PVC 管包裹，装修时将线埋于地下，无法看出是否老化需要更换等问题，还有待专业电工进行进一步检测。至于实验室中的其他配备，比如配电箱、插座、开关、灯、风扇及输电线路，从管包裹，装修时将线埋于地下，无法看出是否老化需要更换等问题，还有待专业电工进行进一步检测。至于实验室中的其他配备，比如配电箱、插座、开关、灯、风扇及输电线路，从2010 年使用至今，可能也存在不同程度的老化，有待检测。因此，在实验中我们应该着重学生的安全用电问题，正确进行实验操作，例如年使用至今，可能也存在不同程度的老化，有待检测。因此，在实验中我们应该着重学生的安全用电问题，正确进行实验操作，例如;不用潮湿的手触摸电线开关，实验时先连接电路再接通电源，结束时要先断开电源再拆开电路，其他的电学实验也应按照教师讲解的正确步骤操作，尽可能的避免用电安全问题。至于辐射、射线等安全隐患问题，由于高中物理实验做的是基础实验，基本不存在这类伤害。不用潮湿的手触摸电线开关，实验时先连接电路再接通电源，结束时要先断开电源再拆开电路，其他的电学实验也应按照教师讲解的正确步骤操作，尽可能的避免用电安全问题。至于辐射、射线等安全隐患问题，由于高中物理实验做的是基础实验，基本不存在这类伤害。
二、防火方面存在的的问题。灭火器设在楼道中，实验室中没有二、防火方面存在的的问题。灭火器设在楼道中，实验室中没有 配备，由于在实验中可能存在操作错误，线路短接或是线路老化导致触电着火等突发状况，应立即切断电源，情况危急时要及时求救或先用灭火器灭火，尽可能的减少伤害。配备，由于在实验中可能存在操作错误，线路短接或是线路老化导致触电着火等突发状况，应立即切断电源，情况危急时要及时求救或先用灭火器灭火，尽可能的减少伤害。
三、用水方面的问题。物理实验室只在准备间装了一个水槽， 物理实验中也基本不需要用水，因此，在打扫时注意保持地面干燥，以避免学生做实验时滑倒摔伤。物理实验中也基本不需要用水，因此，在打扫时注意保持地面干燥，以避免学生做实验时滑倒摔伤。
以上是我校物理实验室在检查中存在的安全隐患，由于条件有限，有些问题可能还无法查出。以上是我校物理实验室在检查中存在的安全隐患，由于条件有限，有些问题可能还无法查出。
检查人：物理学科组 2015 年 年 8 月 月 20 日